Título da aula: "Jornada de Exploração: Descobrindo o Mundo Através da Dança"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência lúdica e exploratória através da dança, ajudando-os a compreender como o corpo pode interagir com o espaço e o tempo.

Ano: Fundamental 1 a 5

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar livremente movimentos corporais, testando e refazendo diferentes possibilidades.

• Desenvolver a consciência corporal e a compreensão da tríade corpo-espaço-movimento.

• Explorar diferentes espaços, orientações (diagonais, laterais, verticais) e ritmos (lento, rápido, acelerando, desacelerando).

Habilidades da BNCC: EF15AR10 - "Experimentar, investigar, testar, fazer e refazer, utilizando o corpo, o espaço e o tempo por meio de brincadeiras, jogos e atividades exploratórias, valorizando a experiência, e o prazer de descobrir novidades e estranhezas corporais e as múltiplas relações entre corpo, espaço e movimento."

Sobre esta aula: A aula será ministrada em um espaço amplo, de preferência ao ar livre ou em uma sala de dança.

Materiais necessários:

• Música variada, com ritmos e estilos diferentes.
• Adereços simples, como lenços, fitas, chapéus, etc. (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade de aquecimento corporal, incentivando os alunos a movimentarem todas as partes do corpo, incluindo braços, pernas, tronco e cabeça.

2. Exploração do Espaço e do Ritmo (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua adereços simples, se desejar.
   • Toque músicas com ritmos variados e peça aos grupos que explorem o espaço, movimentando-se de diversas formas.
   • Incentive-os a experimentar diferentes orientações (diagonais, laterais, verticais) e ritmos (lento, rápido, acelerando, desacelerando).

3. Pausas Criativas (10 minutos):

   • Após um tempo de exploração, peça aos alunos que parem e observem uns aos outros.
   • Incentive-os a compartilhar suas impressões sobre os movimentos que viram e a sugerir novas ideias.

4. Composição em Grupo (15 minutos):

   • Forme grupos menores e peça-lhes que criem uma pequena composição de dança, utilizando os movimentos explorados anteriormente.
   • Oriente-os a pensar em um tema ou uma história para sua composição.

5. Apresentação das Composições (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua composição para a turma.
   • Incentive os alunos a comentarem as apresentações uns dos outros, destacando pontos positivos e sugerindo melhorias.

Conclusão: Reúna a turma e reflita sobre os aprendizados da aula, enfatizando a importância da experimentação e da exploração corporal na dança.