Em qual das atividades abaixo os alunos precisam explorar movimentos que envolvam diferentes direções?
(A) -
alongamento: os alunos focam na flexibilidade e amplitude de movimento.
(B) -
exploração livre de movimentos: os alunos exploram livremente seus movimentos.
(C) -
atividades de movimento direcionadas: os alunos realizam movimentos específicos orientados pelo professor.
(D) -
dança criativa: os alunos criam suas próprias danças usando os movimentos aprendidos.
(E) -
reflexão e compartilhamento: os alunos compartilham suas experiências e reflexões.
Dica
- incentive os alunos a se moverem em todas as direções (frente, trás, lados) e níveis (alto, baixo).
- use música com ritmos e dinâmicas variados para inspirar movimentos em diferentes direções.
- oriente os alunos a observar o espaço ao seu redor e se relacionar com ele por meio de seus movimentos.
- forneça feedback positivo e incentivo aos alunos enquanto eles exploram diferentes direções.
Explicação
Na atividade (c), "atividades de movimento direcionadas", os alunos são orientados a explorar diferentes direções (frente, trás, lados) e níveis (alto, baixo) em seus movimentos.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a exploração de direções não é um foco principal:
- (a): alongamento se concentra em flexibilidade e amplitude de movimento.
- (b): exploração livre de movimentos permite que os alunos explorem livremente.
- (d): dança criativa envolve a criação de danças usando movimentos aprendidos.
- (e): reflexão e compartilhamento se concentra em reflexões e compartilhamento de experiências.
Conclusão
Explorar diferentes direções é uma parte essencial do movimento e da dança, pois ajuda a desenvolver a consciência espacial e a ampliar as possibilidades de expressão corporal.