Título da aula: "Explorando o Mundo da Dança: Movimento, Espaço e Expressão"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao mundo da dança, incentivando a experimentação com o próprio corpo, o espaço e o movimento. Por meio de atividades lúdicas e criativas, eles irão compreender a dança como uma forma de expressão artística e comunicação.

Ano: Ensino Fundamental (Anos Iniciais - 1º ao 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes formas de movimento e explorar a relação entre corpo, espaço e ritmo;
• Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a flexibilidade corporal;
• Apreciar a dança como forma de expressão artística e comunicação;
• Criar movimentos e sequências de dança simples, utilizando a imaginação e a criatividade.

Habilidades da BNCC: EF15AR10 - "Experimentar diferentes movimentos corporais, utilizando elementos da dança (ritmo, espaço, forma), em criações individuais, coletivas e/ou coreografadas, com ou sem música e/ou outros sons."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 60 minutos e é adequada para alunos do Ensino Fundamental, dos anos iniciais (1º ao 5º ano). Ela pode ser ministrada em uma sala de aula ampla ou em um espaço ao ar livre.

Materiais necessários:

• Música animada e variada;
• Instrumentos musicais simples, como chocalhos, maracas ou tambores (opcional);
• Lenços ou pedaços de tecido coloridos;
• Espaço amplo para os alunos se movimentarem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que sabem sobre dança e se eles gostam de dançar.
   • Explique que a dança é uma forma de expressão artística que utiliza o corpo como instrumento de comunicação.

2. Aquecimento (10 minutos):

   • Para começar, faça um aquecimento simples com os alunos, como alongamentos e movimentos leves para soltar o corpo.
   • Toque uma música animada e incentive-os a se movimentarem livremente pelo espaço.

3. Explorando o Espaço (15 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos.
   • Dê a cada grupo um lenço ou pedaço de tecido colorido.
   • Peça aos grupos que explorem o espaço da sala ou do ambiente ao ar livre, usando o lenço para criar diferentes formas e padrões.

4. Criando Movimentos (15 minutos):

   • Toque uma variedade de músicas com ritmos diferentes.
   • Peça aos grupos que criem movimentos e sequências de dança simples, inspirados nas músicas.
   • Incentive os alunos a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas ideias através do movimento.

5. Apresentação (10 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente sua dança para o restante da turma.
   • Aplauda e incentive todos os alunos pela participação e criatividade.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna todos os alunos em círculo e converse sobre a aula.
• Pergunte-lhes o que aprenderam e como se sentiram ao dançar.
• Encerre a aula lembrando que a dança é uma forma de expressão artística que pode ser apreciada e praticada por todos.