Título da Aula: Explorando o Mundo da Dança: Corpo, Espaço e Movimento

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Componente: Arte

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar diferentes formas de movimento para entender a relação entre corpo, espaço e movimento.
• Desenvolver habilidades de coordenação, equilíbrio e ritmo.
• Explorar diferentes maneiras de se expressar por meio da dança.
• Aprender sobre diferentes culturas e tradições de dança.

Habilidades da BNCC: EF15AR10 - "Experimentar, nesta habilidade, supõe investigar, testar, fazer, refazer e sentir prazer e estranhamento com o corpo, na vivência de espaços, orientações e ritmos diferentes."

Materiais:

• Música variada
• Espaço amplo e aberto
• Lenços ou outros adereços simples

Duração: 60 minutos

Plano de Aula:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com um aquecimento leve, como alongamentos e exercícios de respiração.
• Isso ajudará a preparar o corpo dos alunos para a dança e evitar lesões.

2. Exploração do Espaço (15 minutos)

• Peça aos alunos que explorem o espaço da sala de aula, movendo-se em diferentes direções e velocidades.
• Incentive-os a experimentar diferentes níveis de movimento, como rastejar, pular e girar.
• Discuta com os alunos como o espaço pode ser usado para criar diferentes efeitos na dança.

3. Elementos da Dança (15 minutos)

• Apresente aos alunos os três elementos básicos da dança: corpo, espaço e movimento.
• Discuta como esses elementos estão interligados e como eles podem ser usados para criar diferentes tipos de dança.
• Peça aos alunos que criem seus próprios movimentos e sequências de dança usando esses elementos.

4. Expressão Corporal (10 minutos)

• Incentive os alunos a expressarem suas emoções e ideias através da dança.
• Use música variada para inspirá-los a criar movimentos que representem diferentes sentimentos e situações.
• Discuta com os alunos como a dança pode ser usada para comunicar mensagens e contar histórias.

5. Cultura e Tradições de Dança (10 minutos)

• Apresente aos alunos diferentes culturas e tradições de dança de todo o mundo.
• Mostre vídeos ou imagens de diferentes estilos de dança e discuta como eles refletem as culturas de onde se originaram.
• Incentive os alunos a aprender sobre diferentes estilos de dança e a experimentar novos movimentos.

Avaliação:

Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, sua habilidade de usar os elementos da dança de forma criativa e sua compreensão de diferentes culturas e tradições de dança.

Diferenciação:

Para alunos com necessidades especiais, ofereça instruções e apoio adicionais. Por exemplo, você pode fornecer instruções verbais e visuais, ou permitir que os alunos usem adereços para ajudá-los a se mover.

Para alunos mais avançados, desafie-os a criar coreografias mais complexas ou a pesquisar diferentes estilos de dança em mais profundidade.