Título da Aula: Explorando a Dança: Corpo, Espaço e Movimento

Nível: Ensino Fundamental, Anos Iniciais (1º ao 5º)

Componente Curricular: Arte

Habilidades da BNCC: EF15AR10 - Experimentar diferentes elementos da linguagem da dança (corpo, espaço, tempo, movimento) e utilizá-los em suas próprias criações.

Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência de exploração dos elementos da linguagem da dança, incentivando a criatividade e a expressão corporal.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos;
• Música variada para dança;
• Lenços ou faixas coloridas para cada aluno.

Duração: 60 minutos

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre a dança, sua importância e os diferentes elementos que a compõem (corpo, espaço, tempo e movimento).
• Pergunte aos alunos se eles gostam de dançar e se têm experiência com diferentes tipos de dança.

2. Aquecimento (5 minutos):

• Toque uma música animada e peça aos alunos que se movimentem livremente pelo espaço, soltando o corpo e sentindo o ritmo.
• Incentive-os a explorar diferentes partes do corpo, como braços, pernas, cabeça e tronco, e a realizar movimentos variados, como pular, girar e ondular.

3. Experimentando o Corpo em Movimento (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua um lenço ou faixa colorida para cada aluno.
• Peça aos grupos que escolham uma música e criem uma dança curta, utilizando os elementos da linguagem da dança (corpo, espaço, tempo e movimento).
• Incentive-os a explorar diferentes formas de se mover, diferentes níveis (baixo, médio e alto) e diferentes direções (frente, trás, direita e esquerda).

4. Exploração do Espaço (10 minutos):

• Toque uma música calma e peça aos alunos que se movimentem pelo espaço, explorando diferentes níveis e direções.
• Incentive-os a usar todo o espaço disponível e a se moverem de forma lenta e consciente.

5. Criação Coletiva (10 minutos):

• Peça aos alunos que se reúnam novamente em seus grupos e criem uma dança coletiva, utilizando os elementos da linguagem da dança e os movimentos explorados anteriormente.
• Incentive-os a colaborar e a coordenar seus movimentos, criando uma dança harmoniosa e expressiva.

6. Apresentação Final (10 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas danças para a turma.
• Após cada apresentação, incentive os alunos a comentarem sobre o que viram e o que sentiram ao assistir à dança.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma processual, observando a participação dos alunos nas atividades, sua criatividade e expressão corporal, bem como sua capacidade de trabalhar em grupo e coordenar seus movimentos.

Reflexão Final:

Ao final da aula, promova uma reflexão com os alunos sobre a importância dos elementos da linguagem da dança e como eles podem ser utilizados para expressar ideias e sentimentos. Incentive-os a continuar explorando a dança e a descobrir novas formas de se mover e se expressar corporalmente.