Título da Aula: "Exploração Corporal e Movimento: Descobrindo a Dança"

Etapa: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais: 1º ao 5º)

Disciplina: Arte (ênfase em Dança)

Objetivo Geral: Propiciar experiências corporais e de movimento que contribuam para o entendimento da linguagem da dança e a consciência corporal dos alunos.

Objetivos Específicos:

• Experimentar diferentes formas de movimentação e expressão corporal;
• Explorar o espaço e o tempo na dança;
• Reconhecer o corpo como ferramenta de expressão artística;
• Desenvolver a criatividade e a imaginação na dança;
• Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio;
• Compreender a dança como uma forma de comunicação e expressão cultural.

Materiais Necessários:

• Música variada e adequada para diferentes tipos de movimento e expressão corporal;
• Espaço amplo e livre de obstáculos;
• Espelhos (se possível);
• Papéis coloridos e canetas ou lápis de cor.

Sequência Didática:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada e peça aos alunos que movimentem seus corpos livremente, sem preocupações com a técnica ou a forma.
• Incentive-os a explorar diferentes partes do corpo e a realizar movimentos variados, como pular, girar, balançar os braços e as pernas, etc.

2. Exploração Corporal (15 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua um espelho para cada grupo.
• Peça aos alunos que observem seus próprios corpos no espelho enquanto realizam diferentes movimentos, como levantar os braços, tocar os pés, etc.
• Incentive-os a perceber as diferentes partes do corpo, suas articulações e como elas se movem.

3. Jogo de Estátuas (10 minutos):

• Toque uma música e peça aos alunos que dancem livremente pelo espaço.
• Quando a música parar, eles devem congelar em uma pose criativa e expressiva.
• Escolha alguns alunos para compartilhar suas poses com a turma e discuta como cada pose comunica uma emoção ou ideia diferente.

4. Criação de Coreografia (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Peça aos grupos que escolham uma música e criem uma coreografia curta, usando os movimentos e as ideias exploradas nas atividades anteriores.
• Incentive-os a usar sua criatividade e imaginação para contar uma história ou transmitir uma mensagem por meio da dança.

5. Apresentação das Coreografias (15 minutos):

• Dê a cada grupo alguns minutos para ensaiar sua coreografia.
• Em seguida, peça que os grupos apresentem suas coreografias para a turma.
• Após cada apresentação, incentive os alunos a compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre a coreografia.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e promova uma discussão sobre a experiência da dança.

• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre seus corpos, o movimento e a dança.

• Incentive-os a refletir sobre a importância da dança como forma de expressão artística e comunicação.

• Peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre sua experiência na aula de dança, utilizando papéis coloridos e canetas ou lápis de cor.