Qual das seguintes partes do corpo não foi utilizada pelos alunos para a criação de movimentos dançados?

• Crie um ambiente descontraído e estimule a criatividade dos alunos.
• Utilize música animada e ritmada para inspirar os movimentos.
• Ofereça espelhos ou superfícies refletivas para que os alunos possam observar seus movimentos.
• Incentive os alunos a experimentar movimentos solos, em pares e em grupo.
• Explore diferentes partes do corpo em cada atividade de dança.

No plano de aula, as partes do corpo sugeridas para a exploração e criação de movimentos dançados são: cabeça, ombros, quadris, pernas, braços, etc. Os pés não são mencionados.

As demais alternativas foram mencionadas no plano de aula como partes do corpo a serem exploradas e utilizadas na criação de movimentos dançados:

• (A) Cabeça: os alunos podem criar movimentos usando a cabeça, como balançar, girar, abaixar, etc.
• (B) Ombros: os alunos podem criar movimentos usando os ombros, como encolher, levantar, girar, etc.
• (C) Quadris: os alunos podem criar movimentos usando os quadris, como balançar, girar, empurrar, etc.
• (E) Braços: os alunos podem criar movimentos usando os braços, como levantar, abaixar, girar, etc.

A exploração e utilização das partes do corpo para a criação de movimentos dançados é uma atividade lúdica e criativa que contribui para o desenvolvimento da consciência corporal e da linguagem corporal.