Qual das seguintes partes do corpo NÃO foi trabalhada na atividade de dança?
(A) -
Mãos
(B) -
Pés
(C) -
Língua
(D) -
Cabeça
(E) -
Braços
Dica
Para tornar a atividade mais inclusiva, é possível adaptar os movimentos para que crianças com deficiências físicas também possam participar. Por exemplo, uma criança cadeirante pode utilizar as mãos e os braços para criar movimentos expressivos.
Explicação
A atividade de dança envolveu a exploração e criação de movimentos com as mãos, pés, cabeça e braços. A língua não foi mencionada como uma parte do corpo a ser trabalhada na atividade.
Análise das alternativas
- (A): As mãos foram trabalhadas na atividade de dança.
- (B): Os pés foram trabalhados na atividade de dança.
- (C): A língua não foi trabalhada na atividade de dança.
- (D): A cabeça foi trabalhada na atividade de dança.
- (E): Os braços foram trabalhados na atividade de dança.
Conclusão
A atividade de dança envolveu a exploração e criação de movimentos com diversas partes do corpo, exceto a língua. Isso se deve ao fato de que a língua não é uma parte do corpo comumente utilizada para a expressão corporal e a dança.