Qual das partes do corpo listadas abaixo foi trabalhada **menos** durante as atividades práticas da aula?
(A) -
mãos e dedos
(B) -
pés e tornozelos
(C) -
cabeça e pescoço
(D) -
costas e ombros
(E) -
quadris
Dica
- varie as atividades para incluir diferentes movimentos corporais, como alongamentos, flexões, rotações e saltos.
- incentive os alunos a usar todas as partes do corpo durante as atividades, mesmo que não sejam o foco principal.
- forneça feedback específico sobre os movimentos dos alunos, destacando as diferentes partes do corpo envolvidas.
Explicação
Nas atividades práticas, os alunos foram divididos em grupos para explorar movimentos de partes específicas do corpo: mãos e dedos, pés e tornozelos, cabeça e pescoço. as costas e os ombros não foram mencionados como uma parte do corpo para exploração.
Análise das alternativas
As demais alternativas foram trabalhadas durante as atividades práticas:
- (a): mãos e dedos - grupo 1
- (b): pés e tornozelos - grupo 2
- (c): cabeça e pescoço - grupo 3
- (d): costas e ombros - não mencionado
- (e): quadris - não mencionado
Conclusão
A consciência corporal é importante para a execução de movimentos coordenados e expressivos. ao explorar os movimentos de diferentes partes do corpo, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda de seu próprio corpo e de como ele funciona.