Título da Aula: "O Mundo da Dança: Uma Viagem Através dos Movimentos"

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental ao universo da dança. Através de experiências práticas e apreciação de diferentes manifestações, os alunos irão ampliar seu repertório corporal, desenvolver a criatividade e a expressividade, além de reconhecer a dança como uma forma de comunicação e expressão cultural.

Nível: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar diferentes movimentos corporais, explorando ritmos, gestos e expressões;
• Apreciar diversas manifestações da dança, reconhecendo suas características e significados;
• Construir um repertório corporal e ampliar a imaginação e a percepção do movimento;
• Utilizar a dança como forma de comunicação e expressão pessoal e coletiva.

Habilidade da BNCC: EF15AR08 - "Experimentar movimentos corporais arranjados de forma a constituir diferentes formas de dança, presentes em diversos contextos, ampliando o repertório, a imaginação, a percepção e a construção de significado do movimento corporal."

Materiais Necessários:

• Músicas variadas de diferentes estilos e culturas;
• Aparelho de som;
• Espaço amplo para movimentação;
• Espelhos (opcional);
• Vídeos de diferentes manifestações da dança;
• Projetor ou tela (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade de aquecimento para preparar o corpo para a dança. Use músicas animadas e guie os alunos em movimentos simples de alongamento e aquecimento das articulações.

2. Exploração de Movimentos (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e dê a cada grupo uma música diferente. Oriente os alunos a explorarem movimentos corporais que se encaixem no ritmo e na energia da música. Incentive a criatividade e a experimentação.

3. Apresentação em Grupo (15 minutos): Depois que os grupos tiverem explorado os movimentos, peça que cada grupo apresente sua dança para a turma. Isso ajudará os alunos a compartilhar suas ideias e a aprender uns com os outros.

4. Apreciação de Vídeos de Dança (10 minutos): Selecione alguns vídeos de diferentes manifestações da dança, como balé, dança contemporânea, dança folclórica, hip hop, entre outros. Mostre os vídeos para a turma e peça que eles observem atentamente os movimentos, as expressões e os significados transmitidos pela dança.

5. Reflexão e Discussão (15 minutos): Após assistirem aos vídeos, oriente os alunos a refletirem e discutirem sobre o que viram. Incentive-os a falar sobre os diferentes estilos de dança, os sentimentos que os movimentos evocam e a importância da dança como forma de comunicação e expressão cultural.

6. Criação de uma Coreografia (20 minutos): Divida a turma em grupos novamente e peça que cada grupo crie uma coreografia simples. Eles podem usar os movimentos que exploraram anteriormente ou criar novos movimentos. Incentive a colaboração e a criatividade.

7. Apresentação Final (10 minutos): Por fim, peça que cada grupo apresente sua coreografia para a turma. Celebre o trabalho dos alunos e enfatize a importância da dança como forma de expressão pessoal e coletiva.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos nas atividades, na criatividade e expressividade dos movimentos, e na capacidade de refletir e discutir sobre a dança como forma de comunicação e expressão cultural.