Título da aula: "Explorando o Mundo da Dança: Ritmo, Expressão e Criatividade"

Propósito da aula: Introduzir os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental ao universo da dança, explorando diferentes ritmos, expressões corporais e movimentos. A aula visa estimular a criatividade, a expressão artística e a apreciação da dança como forma de arte.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar diferentes ritmos e movimentos básicos da dança;
• Experimentar dança de diferentes contextos culturais e históricos;
• Criar coreografias simples, utilizando diferentes elementos de expressão corporal;
• Analisar e apreciar apresentações de dança, identificando elementos como ritmo, movimento e expressão.

Habilidades da BNCC: EF15AR08 - "Experimentar, apreciar e criar dança, com base em movimentos corporais arranjados de forma a constituir diferentes formas de dança, presentes em diversos contextos."

Sobre esta aula: A aula está planejada em três etapas, cada uma com aproximadamente 30 a 40 minutos de duração. Na primeira etapa, os alunos participarão de atividades de exploração de ritmos e movimentos básicos. Na segunda etapa, serão expostos a diferentes apresentações de dança de diversas culturas e épocas. Na terceira etapa, trabalharão em grupos para criar suas próprias coreografias.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e sem obstáculos para os alunos se movimentarem;
• Música variada com diferentes ritmos e estilos;
• Vídeos de apresentações de dança de diferentes culturas e épocas (acessíveis através de computadores, tablets ou projetor);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos registrarem suas ideias e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração de Ritmos e Movimentos (30-40 minutos):

   • Aquecimento: Os alunos participam de uma atividade de alongamento e aquecimento corporal.
   • Exploração de ritmos: Os alunos exploram diferentes ritmos por meio de atividades como bater palmas, pisar no chão e marchar.
   • Movimentos básicos: Os alunos aprendem alguns movimentos básicos de dança, como passos de valsa, samba e quadrilha.

2. Apresentação de Dança (30-40 minutos):

   • Vídeos de dança: Os alunos assistem a vídeos de apresentações de dança de diferentes culturas e épocas.
   • Discussão: Após cada vídeo, os alunos discutem elementos como ritmo, movimento e expressão na dança.

3. Criação de Coreografias (30-40 minutos):

   • Grupos de trabalho: Os alunos são divididos em grupos e recebem uma música para criar uma coreografia.
   • Criação: Os grupos trabalham juntos para criar uma coreografia simples, utilizando os movimentos básicos aprendidos e elementos de expressão corporal.
   • Apresentação: Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.

Conclusão: Ao final da aula, os alunos refletem sobre o que aprenderam sobre dança. Eles conversam sobre os diferentes ritmos, movimentos e expressões que exploraram e sobre a importância da dança como forma de arte e expressão cultural.