Título da aula: "Descobrindo o Mundo da Dança: Ritmo, Movimento e Expressão"

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e criar movimentos corporais expressivos, utilizando diferentes ritmos e estilos de dança;
• Apreciar e analisar suas próprias criações e as de seus colegas, refletindo sobre seus significados e emoções transmitidos;
• Construir repertório corporal e imaginação a partir da fruição de diferentes manifestações da dança, presencialmente e por meio de vídeos.

Habilidades da BNCC: EF15AR08 - "Experimentar diferentes formas de dança, explorando elementos básicos da linguagem da dança, tais como ritmo, movimento, espaço e forma."

Sobre esta aula: Esta aula é composta por quatro sessões de 45 minutos cada. As duas primeiras serão dedicadas à experimentação e criação de movimentos, enquanto as duas últimas serão focadas na apreciação e análise.

Materiais necessários:

• Música variada para diferentes estilos de dança (clássica, moderna, contemporânea, hip hop, dança popular, etc.)
• Equipamento de som para tocar a música
• Espelho grande ou área reflexiva para os alunos se observarem
• Espaço aberto para os alunos se movimentarem livremente
• Filmes ou vídeos curtos de diferentes estilos de dança
• Papel e lápis ou canetas para anotações

Plano de aula detalhado:

Sessão 1: (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Apresente o conceito de dança e suas diferentes formas. Discuta como os movimentos corporais podem expressar emoções e contar histórias.

2. Aquecimento (5 minutos): Conduza os alunos em um aquecimento leve, preparando seus corpos para os movimentos de dança.

3. Experimentação e exploração (30 minutos): Separe os alunos em pequenos grupos e dê a cada grupo uma música diferente. Oriente-os a experimentar movimentos corporais que expressem o ritmo e a melodia da música. Incentive a exploração de diferentes movimentos e estilos.

Sessão 2: (45 minutos)

1. Criação de coreografias (25 minutos): Ainda em grupos, os alunos devem criar uma pequena coreografia usando os movimentos que exploraram na sessão anterior. Incentive a colaboração e criatividade.

2. Apresentação das coreografias (20 minutos): Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma. Após cada apresentação, conduza uma breve discussão sobre a expressão corporal e as emoções transmitidas.

Sessão 3: (45 minutos)

1. Apreciação de vídeos de dança (20 minutos): Mostre à turma vídeos curtos de diferentes estilos de dança de várias partes do mundo. Peça que os alunos observem atentamente os movimentos, ritmos e expressões faciais dos dançarinos.

2. Discussão e análise (25 minutos): Conduza uma discussão sobre os vídeos assistidos. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões e sentimentos sobre as danças. Discuta também os diferentes elementos da linguagem da dança, como ritmo, movimento, espaço e forma.

Sessão 4: (45 minutos)

1. Criação de textos ou desenhos (30 minutos): Peça aos alunos que criem textos ou desenhos que expressem suas próprias emoções e impressões sobre a dança. Eles podem usar as coreografias criadas na sessão 2 ou os vídeos assistidos na sessão 3 como inspiração.

2. Compartilhamento e discussão (15 minutos): Cada aluno compartilha seu texto ou desenho com a turma. Conduza uma discussão sobre as diferentes interpretações e significados criados a partir da mesma fonte de inspiração.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da expressão corporal e da dança na cultura e na sociedade.