Título da Aula: "Dançando Juntos: Explorando a Arte da Dança"

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar diferentes movimentos corporais e ritmos para criar coreografias simples.
• Apreciar e analisar suas próprias danças e as de outras pessoas, presencialmente e por meio de vídeos.
• Expandir o repertório corporal, a imaginação e a percepção do movimento corporal.
• Construir significado e significado para o movimento corporal através da dança.

Materiais:

• Música variada (instrumental, com letra, de diferentes culturas e estilos)
• Espaço amplo e livre de obstáculos
• Espelhos (se disponíveis)
• Câmera de vídeo (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é dança e por que ela é importante.
• Pergunte aos alunos se eles já dançaram antes e quais tipos de dança eles conhecem.

2. Aquecimento (5 minutos)

• Conduza os alunos em um aquecimento simples, incluindo alongamentos e exercícios leves.

3. Experimentação de Movimentos (20 minutos)

• Toque diferentes músicas e peça aos alunos que explorem livremente o espaço, movendo-se ao ritmo da música.
• Incentive-os a experimentar diferentes movimentos corporais, incluindo passos de dança, gestos e expressões faciais.

4. Criação de Coreografias (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça-lhes que criem uma coreografia simples para uma música escolhida.
• Estimule a criatividade e a colaboração entre os membros do grupo.

5. Apresentação das Coreografias (15 minutos)

• Cada grupo apresenta sua coreografia para a classe.
• Incentive a apreciação e o respeito pelas diferentes danças criadas.

6. Análise e Reflexão (10 minutos)

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as danças criadas.
• Pergunte aos alunos o que eles gostaram em cada coreografia e o que eles aprenderam com a experiência.

7. Apreciação de Danças de Diferentes Culturas (10 minutos)

• Mostre vídeos de danças de diferentes culturas e estilos.
• Peça aos alunos que observem os movimentos, os ritmos e as expressões faciais dos dançarinos.

8. Conclusão (5 minutos)

• Reúna os alunos e faça um resumo da aula.
• Reforce a importância da dança como forma de expressão artística e cultural.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na criatividade e colaboração nas coreografias, e na capacidade de apreciar e analisar diferentes danças.