Título da Aula: Explorando o Sistema das Artes Visuais

Ano: Ensino Fundamental 1 ao 5 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e descrever as diferentes categorias do sistema das artes visuais, incluindo espaços de criação, produção, catalogação, difusão, preservação, exposição, comercialização e espaços públicos.
• Identificar as características únicas de cada categoria e os profissionais envolvidos em cada uma delas.
• Analisar as semelhanças e diferenças entre as diversas categorias.

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes espaços e profissionais das artes visuais.
• Livros e artigos sobre o sistema das artes visuais.
• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Papel, lápis de cor e canetas.

Sequência de Atividades:

1. Apresentação e Discussão (20 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de "sistema das artes visuais".
• Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre diferentes espaços e profissionais das artes visuais.
• Utilizando imagens, apresente as diferentes categorias do sistema das artes visuais: espaços de criação e produção, espaços de catalogação, difusão e preservação, espaços de exposição e comercialização, e espaços públicos.

2. Pesquisa e Análise (40 minutos)

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma categoria diferente do sistema das artes visuais.
• Peça aos grupos que pesquisem sobre a categoria atribuída, incluindo os espaços, profissionais e características únicas da mesma.
• Em seguida, peça-lhes que preparem uma apresentação para compartilhar suas descobertas com a classe.

3. Apresentações em Grupo (40 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre a categoria atribuída.
• Encoraje os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas próprias ideias e experiências relacionadas à categoria apresentada.

4. Atividade Prática (40 minutos)

• Peça aos alunos que escolham uma das categorias do sistema das artes visuais e criem uma obra de arte que represente essa categoria.
• Forneça-lhes materiais variados para criar suas obras de arte, como papel, lápis de cor, canetas, tintas, etc.

5. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos)

• Providencie um espaço para que os alunos compartilhem suas obras de arte com a classe.
• Peça-lhes que expliquem como suas obras representam a categoria escolhida do sistema das artes visuais.
• Promova uma reflexão sobre a importância do sistema das artes visuais e como ele contribui para a cultura e a sociedade.

Avaliação:

• Avaliar a participação dos alunos nas discussões, pesquisas, apresentações e atividades práticas;
• Avaliar a qualidade das apresentações orais e das obras de arte criadas;
• Avaliar a capacidade dos alunos de compreender e analisar as diferentes categorias do sistema das artes visuais.

Recursos Adicionais:

• Visite museus, galerias de arte e outros espaços culturais com seus alunos para complementar o aprendizado.
• Convide artistas e artesãos locais para visitar sua sala de aula e compartilhar suas experiências.
• Utilize vídeos, documentários e outras mídias para ilustrar os diferentes aspectos do sistema das artes visuais.