Título da Aula: Explorando o Mundo das Artes Visuais

Ano: Ensino Fundamental - 1º ao 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Conhecer e descrever os diferentes espaços e profissionais envolvidos no sistema das artes visuais: ateliês, museus, centros culturais, galerias de arte e espaços públicos.
• Analisar as relações entre esses espaços e os diferentes públicos que interagem com eles.
• Compreender a importância da preservação, catalogação e difusão das artes visuais.

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes espaços de criação, produção, exposição e comercialização de artes visuais.
• Artigos, notícias ou vídeos sobre o funcionamento desses espaços.
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por artes visuais.
• Apresente alguns exemplos de obras de arte visual, como pinturas, esculturas, gravuras e instalações.
• Questione os alunos sobre onde essas obras são criadas, expostas e comercializadas.

2. Espaços de Criação e Produção (20 minutos):

• apresente imagens de diferentes ateliês de artistas e artesãos.
• Discuta com os alunos sobre as características desses espaços e os materiais utilizados pelos artistas.
• Peça aos alunos que identifiquem os diferentes profissionais que trabalham nesses espaços.

3. Espaços de Catalogação, Difusão e Preservação (20 minutos):

• Mostre imagens de museus e centros culturais.
• Explique aos alunos a função desses espaços na preservação e difusão das artes visuais.
• Discuta sobre as diferentes equipes que trabalham nesses espaços, como curadores, montadores de exposições e restauradores.

4. Espaços de Exposição e Comercialização (20 minutos):

• Exiba imagens de galerias de arte e espaços comerciais onde são vendidas obras de arte.
• Converse com os alunos sobre o papel desses espaços na promoção e venda das artes visuais.
• Peça aos alunos que identifiquem os diferentes públicos que frequentam esses espaços.

5. Espaços Públicos (20 minutos):

• Mostre fotos de obras de arte em espaços públicos, como praças, parques e ruas.
• Discuta com os alunos sobre a importância da arte pública na democratização do acesso à cultura.
• Questione os alunos sobre os diferentes artistas e artesãos que trabalham com arte pública.

6. Conclusão (10 minutos):

• Promova uma reflexão final sobre a importância do sistema das artes visuais na sociedade.
• Desafie os alunos a pensar sobre como eles podem contribuir para a preservação e divulgação das artes visuais.