Título da aula: Explorando o mundo das artes visuais: espaços de criação, difusão e exposição

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental I aos diferentes espaços relacionados às artes visuais e suas funções no sistema das artes, abarcando desde ateliês e museus até galerias e espaços públicos.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e compreender os diferentes espaços de criação, produção, catálogo, difusão, exposição e comercialização das artes visuais;
• Identificar as pessoas envolvidas nesses espaços e suas funções;
• Discernir as características de cada espaço e como eles contribuem para o sistema das artes visuais;
• Apreciar e valorizar a diversidade de espaços e criadores envolvidos nas artes visuais.

Habilidades da BNCC: EF15AR07 - "Conhecer, descrever e analisar semelhanças e diferenças entre categorias do sistema das artes visuais; descrever os diferentes espaços de criação, produção, catálogo, difusão, exposição e comercialização das artes visuais, identificando as pessoas envolvidas e suas funções."

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos e pode ser adaptada de acordo com o nível dos alunos. Ela pode ser dividida em duas partes: a primeira explorando os conceitos teóricos e a segunda envolvendo uma atividade prática criativa.

Materiais necessários:

• Imagens ou vídeos de diferentes espaços relacionados às artes visuais (ateliês, museus, galerias, espaços públicos, etc.);
• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou giz;
• Papel e lápis para os alunos;
• Materiais diversos para a atividade criativa, como tintas, pincéis, massinha, papelão, tesoura, cola, etc.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente aos alunos o tema da aula e pergunte se eles têm alguma ideia sobre os diferentes espaços relacionados às artes visuais.
   • Inicie uma discussão sobre os diferentes tipos de espaços onde as artes visuais são criadas, expostas e comercializadas.

2. Exploração Teórica (20 minutos):

   • Apresente imagens ou vídeos de diferentes espaços relacionados às artes visuais, como ateliês, museus, galerias e espaços públicos.
   • Discuta com os alunos as funções de cada espaço e as pessoas envolvidas em cada um deles.
   • Utilize questões como: O que acontece em um ateliê? Quem trabalha em um museu? O que é uma galeria de arte?

3. Atividade Criativa (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua materiais diversos para cada grupo.
   • Peça aos alunos que criem uma representação visual de um espaço relacionado às artes visuais.
   • Eles podem escolher entre um ateliê, um museu, uma galeria ou um espaço público.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a usarem diferentes materiais e técnicas.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente sua criação para a turma.
   • Facilite uma discussão sobre as diferentes representações criadas e as ideias por trás delas.
   • Aproveite para reforçar os conceitos aprendidos durante a aula.

Conclusão:

Reúna a turma para uma reflexão final. Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre os diferentes espaços relacionados às artes visuais e discuta a importância desses espaços para o sistema das artes.