Título da aula: Explorando o Mundo das Artes Visuais: Espaços de Criação, Difusão e Comercialização

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental ao sistema das artes visuais, com foco nos diferentes espaços de criação, difusão, preservação e comercialização de obras de arte.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os diferentes espaços que compõem o sistema das artes visuais;
• Conhecer os profissionais envolvidos em cada espaço e suas funções;
• Analisar as relações entre os diferentes espaços e o público;
• Desenvolver habilidades de observação, análise e interpretação de obras de arte.

Habilidades da BNCC: EF15AR07 - "Conhecer, descrever e analisar semelhanças e diferenças entre categorias do sistema das artes visuais como: espaços de criação e produção (ateliês livres e de artistas e artesãos) e criadores (artistas, artesãos); espaços de catalogação, difusão e preservação (museus e centros culturais) e suas equipes (curadores, montadores de exposições, restauradores, entre outros); espaços de exposição e comercialização (galerias de arte e espaços comerciais) e seu público, como visitantes, colecionadores e leiloeiros; espaços públicos, hoje também utilizados como um lugar de fazer artístico inserido no sistema das linguagens da arte, com seus artistas, artesãos e público."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na exploração dos diferentes espaços do sistema das artes visuais, enquanto a segunda se concentrará na observação e análise de obras de arte em um museu ou galeria.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes espaços de criação, difusão, preservação e comercialização de obras de arte (ateliês, museus, galerias, espaços públicos, etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Blocos de desenho e materiais de arte para a atividade de desenho ou pintura.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre o sistema das artes visuais.

2. Exploração dos Espaços das Artes Visuais (25 minutos): Os alunos se dividem em grupos e recebem imagens de diferentes espaços do sistema das artes visuais. Cada grupo deve pesquisar e discutir as características de cada espaço, os profissionais envolvidos e as funções que desempenham.

3. Análise de Obras de Arte (30 minutos): Em uma visita a um museu ou galeria de arte local, os alunos observam e analisam obras de arte selecionadas. Eles devem identificar características visuais, técnicas e conceituais das obras e discutir as possíveis interpretações.

4. Atividade Artística (30 minutos): De volta à sala de aula, os alunos produzem suas próprias obras de arte inspiradas nas obras observadas no museu ou galeria. Eles podem usar diferentes materiais e técnicas para expressar suas ideias e sentimentos.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos): Os alunos compartilham suas obras de arte com a turma e discutem suas experiências durante a visita ao museu ou galeria.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das artes visuais na sociedade.