Título da aula: Explorando o Mundo da Arte: Conhecendo os Espaços e Profissionais das Artes Visuais

Propósito da aula: Introduzir os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental ao sistema das artes visuais, explorando diferentes espaços de criação, produção, exposição e comercialização, bem como os profissionais envolvidos nesses espaços.

Ano: Ensino Fundamental 1 a 5

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de sistema das artes visuais e suas diferentes categorias;
• Conhecer os espaços de criação, produção, exposição e comercialização de obras de arte;
• Identificar e descrever os profissionais que atuam em cada um desses espaços;
• Refletir sobre a importância das artes visuais na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF15AR07 - "Conhecer, descrever e analisar semelhanças e diferenças entre categorias do sistema das artes visuais como: espaços de criação e produção (ateliês livres e de artistas e artesãos) e criadores (artistas, artesãos); espaços de catalogação, difusão e preservação (museus e centros culturais) e suas equipes (curadores, montadores de exposições, restauradores, entre outros); espaços de exposição e comercialização (galerias de arte e espaços comerciais) e seu público, como visitantes, colecionadores e leiloeiros; espaços públicos, hoje também utilizados como um lugar de fazer artístico inserido no sistema das linguagens da arte, com seus artistas, artesãos e público."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 60 minutos, com a possibilidade de ser dividida em duas sessões menores se necessário. Ela combina atividades teóricas e práticas para envolver os alunos de forma lúdica e participativa.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes espaços de artes visuais (ateliês, museus, galerias, espaços públicos, etc.);
• Livros e revistas de arte para pesquisa;
• Cartolina ou papel grande para criação de um mapa conceitual;
• Marcadores coloridos ou giz de cera;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma conversa informal sobre arte e os diferentes lugares onde podemos encontrá-la. Mostrar imagens de diversos espaços de artes visuais e perguntar aos alunos se eles reconhecem algum deles.

2. Exploração de Espaços e Profissionais (20 minutos): Dividir a turma em grupos e distribuir materiais de pesquisa (livros, revistas, imagens). Cada grupo deve pesquisar sobre um dos seguintes espaços das artes visuais: ateliês, museus, galerias, espaços públicos. Eles devem identificar os profissionais que atuam em cada espaço e suas funções.

3. Criação de Mapa Conceitual (15 minutos): Quando os grupos concluírem suas pesquisas, se reúnem novamente para criar um mapa conceitual coletivo. No centro do mapa, os alunos colocam o termo "Sistema das Artes Visuais". Em seguida, eles conectam diferentes espaços, profissionais e funções com setas e palavras-chave.

4. Reflexão e Discussão (10 minutos): Após a criação do mapa conceitual, conduzir uma discussão sobre a importância das artes visuais na sociedade. Perguntar aos alunos como eles acreditam que a arte pode impactar suas vidas e sua comunidade.

5. Atividade Prática (5 minutos): Como atividade final, os alunos podem escolher um dos espaços das artes visuais e desenhar ou pintar como eles imaginam esse lugar. Eles podem usar sua imaginação para criar um ateliê de um artista famoso, um museu do futuro ou uma galeria de arte em outra cidade.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a diversidade e a importância dos diferentes espaços e profissionais das artes visuais.