Qual das seguintes atividades promove melhor o diálogo artístico, conforme descrito no plano de aula?
(A) -
aula expositiva sobre a história da arte, com pouca oportunidade para discussão entre os alunos.
(B) -
análise individual de obras de arte, sem discussão ou troca de ideias.
(C) -
criação de obras de arte inspiradas em obras analisadas, seguida de discussão sobre os processos e significados.
(D) -
exposição de obras de arte dos alunos sem contexto ou discussão.
(E) -
leitura de textos teóricos sobre arte, sem análise ou discussão prática.
Explicação
O plano de aula enfatiza o diálogo artístico, que envolve a troca de ideias e perspectivas sobre obras de arte. a alternativa (c) atende a esse objetivo ao:
- analisar criticamente obras de arte em grupo, permitindo que os alunos compartilhem suas observações e interpretações.
- criar obras de arte inspiradas em obras analisadas, conectando a apreciação artística com a expressão pessoal.
- discutir os processos e significados de suas próprias obras de arte, promovendo a reflexão e a troca de ideias.
Análise das alternativas
As demais alternativas não promovem efetivamente o diálogo artístico:
- (a): uma aula expositiva não permite a troca de ideias entre os alunos.
- (b): a análise individual não envolve discussão ou interação com outras perspectivas.
- (d): a exposição de obras de arte sem contexto ou discussão não fomenta o diálogo.
- (e): a leitura de textos teóricos não envolve a análise prática ou a troca de ideias.
Conclusão
O diálogo artístico é essencial para enriquecer a compreensão da arte e ampliar as perspectivas dos alunos. a atividade que promove melhor esse diálogo é aquela que envolve análise crítica, criação e discussão aberta, como descrito na alternativa (c).