Em uma discussão sobre a obra "Guernica", de Picasso, qual pergunta estimula a análise do contexto histórico em que a obra foi criada?
(A) -
Quais são as principais cores utilizadas na obra e como elas contribuem para a mensagem transmitida?
(B) -
O que a obra representa e por que é considerada uma obra-prima da arte Moderna?
(C) -
Como o movimento cubista se relaciona com a composição e a estética da obra?
(D) -
Quais técnicas e materiais Picasso utilizou para criar a obra e como isso afeta o significado dela?
(E) -
Em que contexto histórico a obra foi criada e como ele influenciou a escolha do tema e da abordagem artística?
Dica
- Pesquise sobre o período histórico em que a obra foi criada.
- Identifique os principais eventos e acontecimentos que ocorreram na época.
- Analise como esses eventos e acontecimentos podem ter influenciado o artista na criação da obra.
Explicação
A pergunta "Em que contexto histórico a obra foi criada e como ele influenciou a escolha do tema e da abordagem artística?" direciona a atenção dos alunos para os fatores externos que podem ter influenciado Picasso na criação da obra. Ao analisar o contexto histórico, os alunos podem entender melhor a mensagem que o artista quis transmitir e como a obra reflete a realidade da época.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estão diretamente relacionadas ao contexto histórico da obra:
- (A): A questão sobre as cores utilizadas não se relaciona diretamente com o contexto histórico.
- (B): A pergunta sobre a importância da obra e sua classificação como obra-prima não se relaciona com o contexto histórico.
- (C): O questionamento sobre o movimento cubista está relacionado ao estilo artístico, não ao contexto histórico.
- (D): A indagação sobre as técnicas e materiais utilizados não se relaciona diretamente com o contexto histórico.
Conclusão
O contexto histórico é um fator importante para a compreensão de qualquer obra de arte. Ao analisar o contexto histórico de "Guernica", os alunos podem entender melhor a mensagem que Picasso quis transmitir e como a obra reflete a realidade da época.