Título da Aula: "Explorando Materiais e Suportes na Arte: Criatividade Sustentável"

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Estimular a criatividade dos alunos através da exploração de diferentes materiais e suportes, incentivando a produção artística sustentável e a consciência ambiental.

Habilidades da BNCC: EF15AR04 - "Experimentar e conhecer diferentes materiais, instrumentos e procedimentos de produção em artes visuais, criando imagens, objetos e espaços tridimensionais, a partir da exploração de suas propriedades físicas e expressivas. [..]".

Materiais:

• Materiais diversos, incluindo materiais recicláveis e naturais, como: papéis, papelão, plástico, folhas, pedras, areia, entre outros.
• Suportes diversos, como: papel sulfite ou canson, papelão, madeira, tecido, parede, chão, entre outros.
• Ferramentas e instrumentos diversos, como: tesouras, pincéis, lápis, canetas, cola, pinça, martelo, entre outros.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da sustentabilidade na arte e como ela pode ser incorporada no processo criativo.
• Converse com os alunos sobre os diferentes materiais e suportes que podem ser usados na arte, enfatizando a importância de escolher materiais sustentáveis e reutilizáveis.

2. Exploração de Materiais e Suportes (20 minutos):

• Separe os alunos em grupos e distribua diferentes materiais e suportes para cada grupo.
• Peça aos alunos que explorem os materiais e suportes, observando suas propriedades físicas e expressivas.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes combinações de materiais e suportes e a descobrir novas possibilidades criativas.

3. Criação Artística (30 minutos):

• Peça aos alunos que usem os materiais e suportes explorados para criar uma obra de arte individual ou em grupo.
• Incentive os alunos a serem criativos e a pensar fora da caixa.
• Lembre-os de usar os materiais de forma sustentável e evitar o desperdício.

4. Exposição e Compartilhamento (20 minutos):

• Depois que os alunos terminarem suas obras de arte, peça que eles as exponham na sala de aula.
• Promova um momento de compartilhamento, onde os alunos possam falar sobre suas criações e explicar suas escolhas de materiais e suportes.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da criatividade e da sustentabilidade na arte.
• Peça aos alunos que pensem em como eles podem incorporar a sustentabilidade em suas futuras produções artísticas.