Título da aula: Explorando as Materialidades nas Artes Visuais

Propósito da aula: Auxiliar os alunos a desenvolver suas habilidades criativas e consciência artística por meio da experimentação com materiais, suportes, ferramentas e procedimentos sustentáveis.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Familiarizar os alunos com diferentes materiais, suportes, ferramentas e procedimentos sustentáveis nas artes visuais.
• Promover a experimentação e a exploração de materiais e técnicas para estimular a criatividade e a expressão artística individual.
• Desenvolver a consciência sobre a importância da sustentabilidade na produção artística.

Habilidades da BNCC: EF15AR04 - "Experimentar e utilizar diferentes materiais, suportes, ferramentas e procedimentos de criação, de forma sustentável, para compor trabalhos visuais com expressividade."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 60 minutos e será dividida em duas etapas principais: introdução e exploração/experimentação.

Materiais necessários:

• Vários materiais sustentáveis, como tintas naturais, argila, sucata reciclável, cola, materiais naturais (folhas, pedras, etc.), computadores ou tablets (se disponíveis).
• Suportes variados, como telas, papéis, espaços físicos, de acordo com a disponibilidade.
• Ferramentas diversas, como pincéis, lápis, equipamentos de fotografia ou vídeo (se disponíveis).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte e como ela pode ser criada usando diferentes materiais, suportes, ferramentas e procedimentos.
• Enfatize a importância da sustentabilidade nas artes visuais.
• Mostre alguns exemplos de obras de arte sustentáveis.

2. Exploração/Experimentação (40 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua vários materiais, suportes, ferramentas e procedimentos sustentáveis para cada grupo.
• Permita que os alunos explorem e experimentem esses materiais de forma criativa.
• Incentive os alunos a pensar em novas maneiras de usar esses materiais para criar obras de arte exclusivas.

3. Compartilhamento e reflexão (10 minutos)

• Peça a cada grupo que compartilhe com a classe suas obras de arte e os materiais, suportes, ferramentas e procedimentos que usaram.
• Promova uma discussão sobre os processos criativos e os resultados obtidos.
• Destaque a importância da sustentabilidade na produção artística.

Conclusão:

• Revise os objetivos da aula e reflita sobre o aprendizado dos alunos.
• Incentive os alunos a continuarem explorando sua criatividade e consciência artística usando materiais, suportes, ferramentas e procedimentos sustentáveis.