Título da Aula: "Descubra o Poder da Arte: Experimentando com Diferentes Materiais e Técnicas"

Turmas: 1º ao 5º ano Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de criação artística, estimulando a exploração de diferentes materiais e técnicas, e incentivando a consciência sobre a sustentabilidade.

Habilidades da BNCC: EF15AR04 - "Experimentar diferentes materiais, ferramentas e técnicas de produção artística, como desenho, pintura, modelagem, colagem, dobradura e construção, utilizando materiais recicláveis ou que não agridam o meio ambiente, e explorando suportes variados."

Materiais Necessários:

• Materiais artísticos diversos: tintas, pincéis, argila, sucata, cola, materiais naturais, folhas, pedras, tecidos, etc.
• Suportes variados: telas, papéis, caixas de papelão, tampas de plástico, garrafas PET, etc.
• Ferramentas e equipamentos: pinças, martelos, tesouras, computadores, máquinas fotográficas, etc.
• Materiais de limpeza: panos úmidos, esponjas, jornais velhos.

Preparação:

• Antes da aula, organize os materiais e ferramentas necessárias.
• Prepare o ambiente de trabalho, cobrindo as mesas com jornais ou toalhas plásticas.
• Distribua os materiais entre os alunos.

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da arte e da criatividade.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências artísticas anteriores.

2. Exploração de Materiais e Técnicas (30 minutos):

• Incentive os alunos a explorarem livremente os diferentes materiais artísticos disponíveis.
• Sugira que eles experimentem diferentes técnicas, como desenho, pintura, modelagem, colagem, dobradura e construção.
• Orientem-nos a utilizar materiais recicláveis ou que não agridam ao meio ambiente.

3. Criação de Obras de Arte (45 minutos):

• Dê liberdade aos alunos para escolherem os materiais e técnicas que desejam utilizar para criar suas obras de arte.
• Estimule-os a serem criativos e a utilizarem sua imaginação.
• Circule pela sala, ajudando os alunos e orientando-os em suas criações.

4. Exposição e Apresentação (15 minutos):

• Quando os alunos terminarem as obras de arte, organize uma exposição na sala de aula ou num espaço comum da escola.
• Peça aos alunos que apresentem suas obras aos colegas, explicando o processo criativo e os materiais utilizados.

5. Discussão e Reflexão (10 minutos):

• Depois das apresentações, conduza uma discussão sobre as obras de arte criadas pelos alunos.
• Peça-lhes que falem sobre os materiais e as técnicas que utilizaram, e como eles influenciaram o resultado final.
• Oriente-os a refletirem sobre a importância da sustentabilidade na arte e como podem reduzir os resíduos gerados pela produção artística.

Avaliação:

• A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas atividades, na criatividade demonstrada e na reflexão sobre a sustentabilidade na arte.

Extensão da Aula:

• A aula pode ser estendida com atividades complementares, como visitas a exposições de arte, oficinas de técnicas artísticas específicas, ou projetos de arte comunitária.