Título da Aula: Viagem ao Mundo das Artes Visuais: Explorando os Elementos da Linguagem

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Componente Curricular: Arte

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar e identificar os elementos visuais básicos da linguagem artística: ponto, linha, cor, forma, espaço, textura, relevo, movimento, luz e sombra e volume bi e tridimensional.
• Reconhecer a presença desses elementos em diversas formas de expressão das artes plásticas, audiovisuais, gráficas e tecnológicas, nas linguagens analógica e digital.
• Experimentar e manipular os elementos visuais para criar obras de arte próprias.

Habilidade BNCC: EF15AR02 - Explorar e reconhecer elementos visuais (ponto, linha, cor, forma, espaço, texturas, relevo, movimento, luz e sombra, volume bi e tridimensional), identificando-os nas diversas formas de expressão das artes plásticas, audiovisuais, gráficas e tecnológicas e nas linguagens analógica e digital.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel de diferentes tamanhos e cores;
• Lápis, canetas, giz de cera, tintas e pincéis;
• Revistas, jornais e outros materiais impressos;
• Tesoura e cola;
• Argila ou massinha de modelar;
• Blocos de montar ou materiais recicláveis para construção de esculturas;
• Projetor e computador ou tablet para exibir imagens e vídeos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula contando uma história ou apresentando uma imagem que desperte a curiosidade dos alunos sobre os elementos visuais.
• Questione os alunos sobre o que eles veem na história ou na imagem e como esses elementos contribuem para transmitir uma mensagem ou uma ideia.

2. Explorando os Elementos Visuais (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de arte para cada aluno.
• Peça que os alunos experimentem criar diferentes elementos visuais usando os materiais disponíveis.
• Incentive-os a explorar diferentes maneiras de usar cada elemento para criar efeitos visuais interessantes.

3. Identificando os Elementos Visuais em Obras de Arte (20 minutos):

• Apresente aos alunos uma variedade de obras de arte, incluindo pinturas, esculturas, desenhos, fotografias e obras digitais.
• Peça que os alunos observem as obras de arte e identifiquem os diferentes elementos visuais presentes em cada uma delas.
• Discuta com os alunos como os artistas utilizam os elementos visuais para transmitir mensagens e ideias.

4. Criando uma Obra de Arte (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua materiais de arte para cada grupo e peça que eles criem uma obra de arte coletiva.
• Incentive os alunos a usar os elementos visuais que exploraram anteriormente para criar uma obra única e expressiva.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua obra de arte para a turma.
• Peça que os alunos expliquem quais elementos visuais utilizaram e como esses elementos contribuíram para transmitir a mensagem ou ideia da obra.
• Promova uma discussão sobre as diferentes obras de arte e como os elementos visuais foram utilizados para criar efeitos visuais interessantes.

6. Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades e avalie sua capacidade de explorar, identificar e utilizar os elementos visuais da linguagem artística.
• Avalie também a criatividade e a expressividade das obras de arte criadas pelos alunos.