Título da aula: Explorando os Elementos Visuais nas Artes: Uma Jornada de Criatividade

Propósito da aula: Introduzir os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) aos elementos visuais básicos utilizados nas artes visuais, proporcionando experiências práticas de exploração e reconhecimento desses elementos em diversas formas de expressão.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e identificar elementos visuais básicos (ponto, linha, cor, forma, espaço, texturas, relevo, movimento, luz e sombra, volume bi e tridimensional) em diferentes formas de expressão artística.
• Experimentar e utilizar elementos visuais em produções artísticas próprias.
• Desenvolver a percepção e a apreciação das artes visuais.

Habilidades da BNCC: EF15AR02 - Explorar e reconhecer elementos visuais (ponto, linha, cor, forma, espaço, texturas, relevo, movimento, luz e sombra, volume bi e tridimensional) nas diversas formas de expressão das artes plásticas, audiovisuais, gráficas e tecnológicas e nas linguagens analógica e digital.

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos. A primeira parte, de 30 minutos, será dedicada à exploração e reconhecimento dos elementos visuais por meio de atividades práticas. A segunda parte, de 30 minutos, envolverá a produção artística utilizando os elementos visuais explorados.

Materiais necessários:

• Folhas de papel de diferentes cores e tamanhos
• Lápis de cor, canetas hidrográficas, giz de cera, tintas e pincéis
• Tesouras e cola
• Objetos variados para inspiração (por exemplo, brinquedos, folhas, flores)
• Imagens impressas de diferentes obras de arte (representando diversas formas de expressão artística)

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação da aula e dos objetivos.
• Discussão inicial sobre o que são elementos visuais e sua importância na arte.

2. Exploração prática dos elementos visuais (20 minutos):

• Os alunos são divididos em grupos e recebem diferentes materiais.
• Cada grupo recebe uma imagem de uma obra de arte e deve criar uma releitura dessa obra utilizando elementos visuais.
• Os alunos são incentivados a experimentar diferentes técnicas e materiais.

3. Identificação dos elementos visuais (10 minutos):

• Após a criação das releituras, os alunos se reúnem em um círculo.
• Cada grupo apresenta sua releitura e identifica os elementos visuais utilizados.
• O professor auxilia na identificação dos elementos e fornece exemplos adicionais.

4. Produção artística individual (20 minutos):

• Os alunos escolhem um elemento visual que gostariam de explorar mais profundamente.
• Eles recebem materiais variados e são incentivados a criar uma obra de arte utilizando o elemento visual escolhido.
• O professor circula entre os alunos, oferecendo orientações e sugestões.

5. Apresentação e discussão das obras de arte (10 minutos):

• Os alunos se reúnem em um círculo e apresentam suas obras de arte.
• Eles explicam o elemento visual que escolheram explorar e como o utilizaram em sua produção.
• A turma discute as obras de arte e compartilha suas impressões.

Conclusão:

• Reflexão final sobre os elementos visuais explorados na aula.
• Discussão sobre a importância dos elementos visuais na expressão artística.