Título da Aula: Explorando os Elementos Visuais nas Artes Plásticas

Ano: Ensino Fundamental (1º a 5º ano)

Objetivos:

• Explorar e reconhecer os elementos visuais nas artes plásticas (ponto, linha, cor, forma, espaço, texturas, relevo, movimento, luz e sombra, volume bi e tridimensional).
• Experimentar diferentes formas de expressão artística, identificando os elementos visuais utilizados.

Habilidades da BNCC:

EF15AR02 - Explorar e reconhecer elementos visuais (ponto, linha, cor, forma, espaço, texturas, relevo, movimento, luz e sombra, volume bi e tridimensional) em produções artísticas, identificando-os nas diversas formas de expressão das artes plásticas, audiovisuais, gráficas e tecnológicas e nas linguagens analógica e digital.

Materiais:

• Folhas de papel (tamanho A3 ou A4)
• Lápis de cor, giz de cera ou canetas coloridas
• Tinta guache ou aquarela
• Pincel
• Tesoura
• Cola
• Texturas diversas (por exemplo, lã, algodão, areia, folhas secas, etc.)
• Objetos 3D (por exemplo, bolas, caixas, bonecos, etc.)
• Projetores ou lanternas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por elementos visuais.
• Anote as respostas dos alunos na lousa ou no quadro branco.
• Explique que os elementos visuais são as ferramentas que os artistas usam para criar suas obras de arte.
• Mostre alguns exemplos de obras de arte e peça aos alunos que identifiquem os elementos visuais utilizados.

2. Exploração dos Elementos Visuais (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo uma variedade de materiais e objetos.
• Peça aos alunos que explorem os materiais e objetos e identifiquem os elementos visuais presentes.
• Por exemplo, eles podem encontrar pontos nas texturas dos materiais, linhas nas bordas dos objetos, cores nos materiais, formas nos objetos, espaços entre os objetos, texturas nos materiais, relevos nos objetos, movimentos nos objetos, luzes e sombras nos objetos, volumes bidimensionais nos desenhos e volumes tridimensionais nos objetos.
• Oriente os alunos para que explorem todos os materiais e objetos disponíveis e identifiquem o maior número possível de elementos visuais.

3. Criação de uma Composição Artística (20 minutos)

• Após a exploração dos elementos visuais, peça aos alunos que criem uma composição artística utilizando os materiais e objetos fornecidos.
• Eles podem usar sua criatividade para criar desenhos, colagens, pinturas ou esculturas.
• Oriente os alunos para que utilizem diferentes elementos visuais em suas composições.

4. Apresentação das Composições Artísticas (10 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem suas composições artísticas para o restante da turma.
• Durante as apresentações, pergunte aos alunos quais elementos visuais eles utilizaram em suas composições.
• Elogie o trabalho dos alunos e incentive-os a continuar explorando os elementos visuais nas artes plásticas.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos se eles conseguiram explorá-los e reconhecê-los.
• Reflita com os alunos sobre a importância dos elementos visuais nas artes plásticas e como eles podem ser usados para criar obras de arte criativas e expressivas.