Título da Aula: Explorando os Elementos Visuais na Arte

Ano: Fundamental 1 a 5

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos visuais básicos da arte (ponto, linha, cor, forma, espaço, textura, relevo, movimento, luz e sombra, volume bi e tridimensional) e sua importância na criação de obras de arte;

• Reconhecer os elementos visuais em diferentes formas de expressão artística, como pinturas, desenhos, esculturas, fotografias, vídeos e instalações;

• Experimentar e utilizar os elementos visuais para criar suas próprias obras de arte.

Habilidades da BNCC: EF15AR02 - Explorar e reconhecer elementos visuais (ponto, linha, cor, forma, espaço, texturas, relevo, movimento, luz e sombra, volume bi e tridimensional) e usá-los em composições de artes visuais.

Sobre esta Aula:

Esta aula foi concebida para uma duração de 60 minutos. Ela pode ser dividida em três partes: exploração, reconhecimento e criação. Os materiais necessários incluem diversos itens, dependendo do tipo de atividade que você escolher para cada parte.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração (20 minutos):

• Inicie com uma discussão sobre os elementos visuais básicos da arte. Use exemplos de obras de arte famosas ou crie suas próprias demonstrações para ilustrar cada elemento.

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais variados, como lápis de cor, canetas hidrográficas, tintas, pincéis, papel, argila, massa de modelar, materiais recicláveis, etc.

• Peça aos alunos que explorem livremente os materiais e experimentem criar diferentes formas, linhas, cores e texturas.

2. Reconhecimento (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e mostre uma variedade de obras de arte, tanto famosas quanto criadas pelos alunos na atividade anterior.

• Peça aos alunos que identifiquem os elementos visuais presentes em cada obra.

• Discuta como os elementos visuais contribuem para a composição e o significado da obra.

3. Criação (20 minutos):

• Distribua folhas de papel ou outros materiais apropriados para a criação de uma obra de arte.

• Peça aos alunos que escolham um elemento visual específico para focar em sua obra. Por exemplo, eles podem escolher criar uma pintura com foco na cor, um desenho com foco na linha ou uma escultura com foco no volume.

• Incentive os alunos a usar diferentes técnicas e materiais para criar suas obras de arte.

Conclusão:

Chame os alunos para uma discussão sobre suas obras de arte. Peça que eles compartilhem suas escolhas de elementos visuais e como eles usaram esses elementos para criar suas obras.

Para finalizar, enfatize a importância dos elementos visuais na criação de obras de arte e como eles podem transmitir diferentes mensagens e emoções ao observador.