Título da Aula: Viagem pelo Mundo das Artes Visuais

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Arte

Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade de identificar e apreciar diferentes manifestações artísticas visuais, ampliando o repertório imagético e simbólico dos alunos.

Objetivos Específicos:

• Identificar e nomear diferentes tipos de artes visuais, como desenho, pintura, escultura, gravura, instalação, fotografia, cinema, animação, vídeo e arte computacional.
• Explorar e apreciar características específicas de cada tipo de arte visual, como técnicas, materiais e estilos.
• Reconhecer e analisar elementos visuais, como linhas, formas, cores e texturas, em obras de arte.
• Discutir e refletir sobre o significado e a mensagem de obras de arte.
• Criar produções artísticas próprias inspiradas em diferentes manifestações visuais.

Materiais:

• Imagens de obras de arte variadas (reproduções, fotografias, vídeos, etc.).
• Materiais de arte diversos, como tintas, pincéis, papéis, tesouras, cola, massinha de modelar, etc.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre arte. Pergunte o que eles entendem por arte e se eles têm alguma experiência com diferentes tipos de arte.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles irão explorar o mundo das artes visuais e aprender a identificar e apreciar diferentes manifestações artísticas.

2. Exploração de Obras de Arte (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens de obras de arte variadas para cada grupo.
• Peça aos alunos que observem atentamente as imagens e tentem identificar o tipo de arte visual a que pertencem.
• Em seguida, oriente os alunos a analisar os elementos visuais presentes nas obras de arte, como linhas, formas, cores e texturas.
• Peça que discutam e reflitam sobre o significado e a mensagem que as obras de arte transmitem.

3. Atividade Prática (45 minutos)

• Após a exploração das obras de arte, proponha uma atividade prática para os alunos.
• Eles podem escolher entre criar uma pintura, um desenho, uma escultura, uma gravura, uma instalação, uma fotografia, um vídeo ou uma arte computacional.
• Forneça os materiais necessários e oriente os alunos durante o processo de criação.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos)

• Quando todos os alunos tiverem concluído suas produções artísticas, organize uma apresentação para que eles possam compartilhar suas obras com a turma.
• Peça que cada aluno explique o tipo de arte visual que escolheu, os materiais que utilizou e o significado de sua obra.
• Em seguida, promova uma discussão sobre as diferentes produções artísticas e estimule os alunos a refletir sobre as semelhanças e diferenças entre elas.

5. Avaliação (10 minutos)

• Avalie os alunos com base na participação nas atividades, na capacidade de identificar e apreciar diferentes manifestações artísticas visuais, na criatividade e originalidade de suas produções artísticas e na reflexão sobre o significado e a mensagem de suas obras.