Título da aula: "Viagem pelo Mundo das Artes Visuais: Identificando e Apreciando Múltiplas Manifestações Artísticas"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos em identificar e apreciar diversas manifestações artísticas visuais, ampliando seu repertório imagético e estimulando a imaginação e a simbolização.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e reconhecer diferentes manifestações artísticas visuais, como: desenho, pintura, escultura, gravura, instalação, fotografia, cinema, animação, vídeo e arte computacional, entre outras.
• Apreciar múltiplas formas de expressão artística, desenvolvendo sensibilidade estética e prazer pela fruição das artes visuais.
• Ampliar o repertório imagético e simbólico por meio do contato com diversas obras de arte.

Habilidades da BNCC: EF15AR01 - Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, ampliando seu repertório imagético e simbólico.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira, os alunos serão introduzidos ao conceito de manifestações artísticas visuais e participarão de uma atividade de identificação de diferentes obras. Na segunda, eles se aprofundarão na apreciação de uma obra específica, refletindo sobre seus elementos e significado.

Materiais necessários:

• Projeção de imagens de diferentes manifestações artísticas visuais (pode ser realizada por meio de projetor, televisão ou computador com acesso à internet).
• Cópias impressas ou digitais de obras de arte selecionadas para análise e discussão.
• Folhas de papel, lápis de cor, canetinhas ou outros materiais artísticos para a atividade de criação.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Conversa inicial sobre o que são as artes visuais e suas diferentes manifestações. Apresentação de alguns exemplos de obras de arte famosas e discussão sobre como elas fazem os alunos se sentirem.

2. Identificação de Obras (20 minutos): Atividade em grupos. Cada grupo recebe uma seleção de imagens de diferentes obras de arte. Eles devem identificá-las, classificá-las de acordo com a sua manifestação artística (pintura, escultura, gravura, etc.) e discutir brevemente suas características.

3. Criação Artística (20 minutos): Os alunos escolhem uma das manifestações artísticas apresentadas e criam suas próprias obras de arte inspiradas nela. Eles podem utilizar os materiais disponíveis na sala de aula para desenhar, pintar, esculpir, fazer colagens ou qualquer outra forma de expressão artística.

Sessão 2:

4. Análise de Obra de Arte (25 minutos): A turma se reúne para discutir uma obra de arte específica selecionada pelo professor. Eles devem observar a obra atentamente, identificando seus elementos formais (linhas, cores, formas, etc.) e discutindo seu significado e mensagem.

5. Apreciação Estética (15 minutos): Cada aluno registra em uma folha de papel suas impressões e sentimentos em relação à obra de arte analisada. Eles podem escrever um pequeno texto, desenhar ou fazer uma colagem que represente suas ideias.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Os alunos compartilham suas impressões e reflexões sobre a obra de arte analisada. O professor conduz uma discussão final sobre a importância da apreciação estética e do desenvolvimento da sensibilidade artística.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de identificar e apreciar múltiplas manifestações artísticas visuais, ampliando o repertório imagético e simbólico.