Título da Aula: Viagem ao Mundo das Artes Visuais: Explorando Diferentes Formas de Expressão Artística

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Disciplina: Arte

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar diferentes manifestações artísticas visuais, tanto tradicionais quanto contemporâneas.
• Apreciar a diversidade de expressões artísticas, desenvolvendo sensibilidade estética e senso crítico.
• Ampliar o repertório imagético e simbólico por meio da experiência com múltiplas formas de arte.
• Desenvolver a imaginação e a criatividade a partir da apreciação das obras de arte.

Habilidades da BNCC:

• EF15AR01 - Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas.

Materiais:

• Imagens de obras de arte variadas (pinturas, esculturas, desenhos, fotografias, etc.)
• Projetor ou tela para exibição das imagens
• Folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera
• Música suave para criar um ambiente agradável

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o que os alunos entendem por "arte".
• Pergunte se eles sabem quais são as diferentes formas de arte que existem.
• Mostre algumas imagens de obras de arte famosas e peça que os alunos identifiquem o tipo de arte a que cada uma delas pertence (pintura, escultura, desenho, etc.).

2. Exploração de obras de arte (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens de diferentes obras de arte para cada grupo.
• Peça que os alunos observem as imagens com atenção e respondam a perguntas como:
  • O que você vê na imagem?
  • Quais as cores e formas que o artista utilizou?
  • Como você acha que o artista estava se sentindo quando criou a obra?
  • O que você acha que a obra de arte quer dizer?

3. Apresentação e discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas observações e interpretações das obras de arte para a turma.
• Incentive os alunos a compartilhar suas opiniões e a respeitar as opiniões dos outros.
• Abra espaço para perguntas e discussões sobre as obras de arte apresentadas.

4. Criação artística (30 minutos):

• Proponha aos alunos que criem suas próprias obras de arte inspiradas nas obras que eles observaram.
• Eles podem usar diferentes materiais, como lápis de cor, giz de cera, tinta, papel machê, entre outros.
• Incentive os alunos a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas próprias ideias e sentimentos.

5. Exposição e apreciação (10 minutos):

• Quando as obras de arte estiverem prontas, organize uma exposição na sala de aula.
• Peça aos alunos que apresentem suas obras para a turma e expliquem o que as inspirou.
• Incentive os alunos a apreciarem as obras de arte uns dos outros e a darem feedback construtivo.

Avaliação:

• Avalie o desempenho dos alunos observando a participação deles nas discussões, a qualidade das suas observações sobre as obras de arte e a criatividade e originalidade das suas próprias obras de arte.