Título da Aula: Explorando o Mundo das Artes Visuais: Identificando e Apreciando Múltiplas Manifestações

Ano/Séries: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e reconhecer diferentes manifestações das artes visuais, tradicionais e contemporâneas, como desenho, pintura, escultura, gravura, instalação, fotografia, cinema, animação, vídeo e arte computacional.
• Apreciar e sentir prazer, estranhamento e abertura ao experimentar essas diversas manifestações artísticas.
• Ampliar o repertório imagético e desenvolver a capacidade de simbolizar por meio da fruição das artes visuais.

Habilidades da BNCC: EF15AR01 - "Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, ampliando seu repertório imagético e sua capacidade de simbolizar."

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos de diversas manifestações artísticas para exibição durante a aula, selecionadas de acordo com a faixa etária dos alunos.
• Folhas de desenho, lápis de cor, canetas, tintas e pincéis.
• Argila, massinha ou outros materiais para modelagem.
• Tesouras, cola e materiais recicláveis para colagem.
• Dispositivos eletrônicos com acesso à internet para pesquisa e exibição de vídeos.

Procedimentos:

1. Início da Aula (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando o tema e os objetivos da atividade.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma manifestação artística além do desenho e da pintura.
• Faça um brainstorming para identificar diferentes tipos de arte, como escultura, gravura, instalação, fotografia, cinema, animação, vídeo e arte computacional.

2. Exposição de Imagens e Vídeos (20 minutos):

• Exiba imagens e vídeos de diversas manifestações artísticas selecionadas previamente.
• Certifique-se de incluir obras tradicionais e contemporâneas, bem como de diferentes culturas e períodos históricos.
• Peça aos alunos que observem atentamente as obras e tomem notas sobre o que veem e sentem.

3. Discussão e Reflexão (15 minutos):

• Após a exibição das imagens e vídeos, conduza uma discussão com os alunos sobre o que eles viram e sentiram.
• Pergunte-lhes quais obras gostaram mais e por quê.
• Estimule os alunos a refletir sobre as diferenças e semelhanças entre as diferentes manifestações artísticas.

4. Atividade Prática (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e forneça-lhes materiais diversos, como folhas de desenho, lápis de cor, tintas, pincéis, argila, massinha, tesouras e cola.
• Peça aos grupos que criem uma obra de arte inspirada em uma das manifestações artísticas que eles viram na exposição.
• Circule entre os grupos, fornecendo orientação e suporte, se necessário.

5. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Quando as obras estiverem concluídas, peça a cada grupo que apresente a sua criação para a turma.
• Incentive os alunos a compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre as obras dos outros grupos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula fazendo um breve resumo dos principais pontos abordados.
• Reforce a importância de apreciar e identificar diferentes manifestações artísticas para ampliar o repertório imagético e a capacidade de simbolizar.