Título da aula: "Explorando o Mundo das Artes Visuais: Identificação e Apreciação"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental ao mundo das artes visuais, desenvolvendo suas habilidades de identificação e apreciação de diversas manifestações artísticas.

Ano(s): 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar diferentes manifestações de artes visuais, como desenho, pintura, escultura, gravura, instalação, fotografia, cinema, animação, vídeo e arte computacional.
• Compreender os contextos culturais e históricos que influenciam a produção artística.
• Analisar e interpretar obras de arte, considerando suas características estéticas e simbólicas.
• Expressar impressões, sensações e emoções ao apreciar obras de arte.

Habilidade da BNCC: EF15AR01 - "Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 60 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão apresentados a diferentes manifestações de artes visuais através de uma atividade de exploração e observação. Na segunda parte, eles participarão de uma discussão sobre suas experiências e produzirão desenhos ou pinturas inspirados nas obras de arte apreciadas.

Materiais necessários:

• Imagens de obras de arte variadas (pinturas, esculturas, fotografias, desenhos, gravuras, etc.) impressas ou projetadas em tela.
• Folhas de papel e lápis de cor, giz de cera ou tinta guache.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Música instrumental suave para ambientação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância das artes visuais e seus diferentes tipos.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com diferentes manifestações artísticas.

2. Exploração e Observação (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua imagens de obras de arte variadas para cada grupo.
   • Peça aos alunos que observem atentamente as imagens e respondam a perguntas direcionadas sobre elas, como: O que você vê na imagem? Quais são as cores, formas e texturas usadas? O que você acha que o artista estava tentando expressar?

3. Discussão (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre as obras de arte exploradas.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas impressões, sensações e emoções ao apreciar as obras.
   • Incentive os alunos a fazer conexões entre as obras e suas próprias experiências.

4. Produção Artística (15 minutos):

   • Distribua folhas de papel e materiais de desenho ou pintura para os alunos.
   • Peça aos alunos que criem seus próprios desenhos ou pinturas inspirados nas obras de arte apreciadas.
   • Incentive os alunos a usar sua criatividade e imaginação para expressarem suas próprias interpretações das obras.

5. Exposição e Reflexão (10 minutos):

   • Organize uma exposição com os desenhos e pinturas produzidos pelos alunos.
   • Peça aos alunos que apresentem suas obras para a turma, compartilhando suas inspirações e o processo criativo.
   • Promova uma reflexão sobre a importância de identificar e apreciar as diversas manifestações de artes visuais.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades de observação, discussão e produção artística, bem como na qualidade de suas reflexões e interpretações sobre as obras de arte apreciadas.