Qual dos seguintes recursos linguísticos é mais comum em poemas escritos para crianças?
(A) -
metáforas complexas
(B) -
comparação com objetos abstratos
(C) -
rimas simples
(D) -
figuras de linguagem eruditas
(E) -
aliteração sofisticada
Dica
- use rimas simples e diretas que sejam fáceis de entender.
- evite rimas forçadas ou artificiais.
- use rimas para criar um ritmo e uma musicalidade que sejam atraentes para as crianças.
- use rimas para enfatizar palavras ou ideias importantes.
Explicação
As rimas simples são muito utilizadas em poemas escritos para crianças porque ajudam a criar um ritmo e uma musicalidade que são atraentes para os jovens leitores. elas também podem facilitar a memorização e a compreensão dos poemas.
Análise das alternativas
As outras alternativas são menos comuns em poemas para crianças:
- (a): metáforas complexas podem ser difíceis para crianças entenderem.
- (b): comparação com objetos abstratos também pode ser desafiador para crianças.
- (d): figuras de linguagem eruditas não são normalmente usadas em poemas para crianças.
- (e): aliteração sofisticada pode ser confusa e difícil de pronunciar para crianças.
Conclusão
As rimas simples são um recurso linguístico essencial em poemas para crianças, pois ajudam a tornar os poemas mais agradáveis, memoráveis e fáceis de entender.