Qual das seguintes figuras de linguagem não está presente no poema "ciranda-cirandinha"?

• use exemplos simples e cotidianos para explicar os conceitos.
• leia poemas em voz alta, enfatizando as figuras de linguagem presentes.
• incentive os alunos a criar seus próprios exemplos de figuras de linguagem.
• use atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, para tornar o aprendizado mais divertido.

"ciranda-cirandinha" é um poema infantil que apresenta recursos linguísticos e discursivos simples e diretos. ele não contém figuras de linguagem como antítese, que envolve a apresentação de ideias ou elementos opostos em uma mesma construção.

As demais alternativas apresentam figuras de linguagem presentes no poema:

• (a): metáfora - "vamos todos cirandar" (comparação implícita de "cirandar" com "dançar").
• (b): comparação - "vamos todos cirandar, cirandar, assim como a mão direita e a mão esquerda" (comparação explícita).
• (c): personificação - "a mão direita dá na esquerda" (atribuição de características humanas à mão).
• (e): hipérbole - "vamos todos cirandar, cirandar, até o sol raiar" (exagero para enfatizar a duração da brincadeira).

A identificação e compreensão das figuras de linguagem é essencial para uma análise mais aprofundada de textos poéticos. ao explorar esses recursos, os alunos desenvolvem sua capacidade interpretativa e apreciativa da poesia.