Em qual dos poemas abaixo o recurso da repetição de sons é mais evidente?
(A) -
"o gato comeu o rato,**
** o rato roeu o pano,**
** o pano bateu na mão,**
** a mão mexeu a panela.**"
(B) -
"a chuva cai, cai, cai,
molhando tudo que vê,
as flores, as folhas,
e o chão também."
(C) -
"o vento sopra, sopra, sopra,
leva as folhas para longe,
voam, dançam, giram,
num rodamoinho sem fim."
(D) -
"o sol brilha, brilha, brilha,
aquece o nosso dia,
dá vida às plantas,
e nos enche de alegria."
(E) -
"as estrelas cintilam, cintilam, cintilam,
no céu noturno a brilhar,
guia os navegantes,
e nos faz sonhar."
Explicação
Na alternativa (a), a repetição do som "r" nas palavras "rato", "roeu", "pano" e "mão" cria um efeito sonoro que enfatiza o ritmo e a musicalidade do poema. essa repetição ajuda a tornar o poema mais marcante e fácil de lembrar.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a repetição de sons é menos perceptível ou ocorre de forma mais sutil:
- (b): repetição da palavra "cai".
- (c): repetição da palavra "sopra".
- (d): repetição da palavra "brilha".
- (e): repetição da palavra "cintilam".
Conclusão
A repetição de sons é um recurso literário que pode contribuir para o ritmo, a musicalidade e a expressividade de um poema. ao identificar e analisar esse recurso, os alunos desenvolvem sua compreensão dos gêneros poéticos e aprimoram suas habilidades de leitura e apreciação literária.