Em qual dos poemas abaixo a rima é o recurso linguístico mais evidente?
(A) -
"A bailarina gira e dança,
Como uma flor ao vento.
Seu corpo é leve e gracioso,
Um verdadeiro encantamento."
(B) -
"O sol brilha forte no céu,
As nuvens se movem devagar.
O vento sopra suavemente,
E os pássaros cantam no ar."
(C) -
"A noite chega silenciosa,
E as estrelas brilham no céu.
A lua surge majestosa,
E tudo fica mais sereno."
(D) -
"O mar é um mistério profundo,
Com suas águas azuis e profundas.
Ele guarda segredos antigos,
E histórias de naufrágios e lendas."
(E) -
"A vida é uma jornada,
Com altos e baixos no caminho.
Mas com amor e esperança,
Podemos superar qualquer obstáculo."
Dica
- Leia poemas que contenham rimas para as crianças.
- Peça às crianças que identifiquem as palavras que rimam nos poemas.
- Crie atividades lúdicas que envolvam a rima, como jogos de palavras ou criação de rimas próprias.
- Incentive as crianças a escrever seus próprios poemas, usando rimas ou não.
Explicação
A rima é um recurso poético que consiste na repetição de sons idênticos ou semelhantes no final dos versos. No poema (A), as palavras "dança" e "encantamento" rimam entre si, assim como "vento" e "encantamento". Isso cria um ritmo e uma musicalidade que tornam o poema mais agradável de ouvir e ler.
Análise das alternativas
Nos demais poemas, a rima não é tão evidente ou não é usada de forma tão frequente:
- (B): O poema (B) apresenta algumas rimas, mas não de forma tão evidente quanto no poema (A).
- (C): O poema (C) não apresenta rimas.
- (D): O poema (D) apresenta algumas rimas, mas não de forma tão evidente quanto no poema (A).
- (E): O poema (E) não apresenta rimas.
Conclusão
A rima é um recurso poético que pode tornar a poesia mais agradável de ouvir e ler. Incentivar as crianças a identificar e apreciar a rima em poemas pode ajudá-las a desenvolver uma maior apreciação pela beleza da poesia.