Em qual dos poemas abaixo a rima é o recurso linguístico mais destacado?
(A) -
"o gato mia no telhado, olhando a lua no céu estrelado."
(B) -
"a flor desabrocha na primavera, trazendo cor e alegria à terra."
(C) -
"a chuva cai, pingando no chão, como lágrimas de um coração."
(D) -
"o vento sussurra nas folhas, uma canção doce e suave."
(E) -
"o mar bravio, com ondas gigantes, quebrando na areia vibrante."
Dica
- preste atenção à repetição de sons no final das linhas.
- determine o esquema de rima (aabb, abab, etc.) do poema.
- considere se a rima é perfeita (sons idênticos) ou imperfeita (sons semelhantes).
- observe como a rima afeta o ritmo e o fluxo do poema.
Explicação
O poema (a) apresenta um esquema de rima abcb, onde a segunda e a quarta linhas rimam ("estrelado" e "telhado"). o esquema de rima regular é o recurso linguístico mais destacado neste poema.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a rima não é o recurso linguístico mais destacado:
- (b): o poema (b) apresenta uma rima interna ("primavera" e "terra"), mas o recurso linguístico mais destacado é a personificação ("trazendo cor e alegria").
- (c): o poema (c) apresenta uma rima imperfeita ("coração" e "chão"), mas o recurso linguístico mais destacado é a comparação ("como lágrimas de um coração").
- (d): o poema (d) apresenta uma rima consonante ("suave" e "folhas"), mas o recurso linguístico mais destacado é a aliteração ("vento sussurra").
- (e): o poema (e) apresenta uma rima imperfeita ("vibrante" e "gigantes"), mas o recurso linguístico mais destacado é a assonância ("mar bravio").
Conclusão
A rima é um recurso linguístico que pode criar musicalidade e fluidez em poemas. ao identificar e analisar a rima, os alunos podem entender melhor como esse recurso contribui para a beleza e o significado dos textos poéticos.