Título da Aula: "Viajando com Poesia: Descobrindo a Beleza das Palavras no Campo Literário"

Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura literária, apreciando a linguagem poética e seus recursos expressivos.
• Compreender características de diferentes gêneros poéticos, apreciando sua beleza estética e mensagem.
• Expandir o repertório literário, ampliando o contato com obras poéticas diversas.

Habilidades da BNCC: EF12LP18 - "Ler e compreender poesias, reconhecendo elementos como rimas, versos e estrofes, e explorando rimas, aliterações, sonoridades, jogos de palavras, metáforas e comparações."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos à poesia e seus elementos, com ênfase na apreciação estética. Na segunda parte, eles explorarão diferentes gêneros poéticos e criarão suas próprias poesias.

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas diversos (de diferentes autores, épocas e estilos) impressas para cada aluno.
• Quadro branco ou lousa e marcador ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos anotarem suas ideias e produzirem suas poesias.

Sequência de Atividades:

1. Introdução à Poesia (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é poesia e suas características únicas.
• Leia em voz alta um poema simples e agradável, destacando elementos como rimas, versos e estrofes.

2. Elementos da Poesia (20 minutos):

• Distribua cópias do poema lido na etapa anterior para cada aluno.
• Peça aos alunos que identifiquem e marquem os elementos poéticos do poema, como rimas, versos e estrofes.
• Em seguida, discuta esses elementos com a turma, explicando sua importância para a poesia.

3. Apreciação Estética (15 minutos):

• Distribua cópias de um poema diferente para cada aluno, de preferência um poema com linguagem figurativa e expressiva.
• Peça aos alunos que leiam o poema silenciosamente e anotem as palavras ou frases que consideram bonitas ou tocantes.
• Em seguida, promova uma discussão sobre as impressões e sentimentos gerados pelo poema, destacando a beleza estética da linguagem poética.

4. Exploração de Gêneros Poéticos (20 minutos):

• Introduza diferentes gêneros poéticos, como sonetos, haicais, poemas concretos, poemas livres, etc., explicando brevemente as características de cada um.
• Distribua cópias de poemas de diferentes gêneros para os alunos. Peça que leiam os poemas e tentem identificar o gênero de cada um, justificando suas escolhas.

5. Criação Poética (20 minutos):

• Convide os alunos a criar suas próprias poesias. Eles podem escolher um tema livre ou seguir um gênero poético específico.
• Incentive-os a usar recursos expressivos, como rimas, metáforas e comparações, para tornar suas poesias mais bonitas e tocantes.

Conclusao e Reflexao (10 minutos):

• Encerre a aula com uma breve reflexão sobre a importância da poesia e seu papel na vida das pessoas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a aula e discutam como podem continuar apreciando a poesia no futuro.