Título da Aula: "O Mundo Encantado das Poesias"

Propósito da Aula: Introduzir aos alunos do Ensino Fundamental (Anos 1 e 2) o campo artístico-literário por meio da apreciação de poesias, estimulando habilidades de leitura autônoma e compartilhada, bem como a compreensão e valorização da estética e estilo dos textos literários.

Ano: Ensino Fundamental (Anos 1 e 2)

Habilidades da BNCC:

• EF12LP18 - "Apreciar poemas, considerando sua estrutura, rimas, sonoridade e o uso de figuras de linguagem, identificando o sentido figurado das palavras e expressões."

Sobre esta Aula: A aula está dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos elementos básicos de uma poesia e poderão explorar diferentes estilos e temas. Já na segunda, eles terão a oportunidade de criar suas próprias poesias, expressando sua criatividade e imaginação.

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas diversos (infantis, clássicos, modernos) impressos ou projetados na lousa/tela.
• Instrumentos musicais simples (opcional, para atividades de sonoridade).
• Papel e lápis ou canetas coloridas para desenho e escrita.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Parte - Explorando o Mundo das Poesias (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são poesias e por que elas são especiais.
• Compartilhe alguns poemas simples, recitando-os ou lendo-os em voz alta. Pergunte aos alunos como eles se sentem ao ouvir essas poesias.

2. Análise de Elementos Poéticos (15 minutos):

• Escolha um poema e analise-o com os alunos, destacando elementos como versos, estrofes, rimas e ritmo.
• Utilize perguntas para estimular a observação e a compreensão dos alunos: "Quantos versos tem esta estrofe?", "Qual é a rima entre estas duas linhas?"
• Mostre como esses elementos contribuem para a beleza e a expressividade do poema.

3. Brincando com Palavras (10 minutos):

• Apresente algumas figuras de linguagem comuns em poesias, como metáforas, comparações e personificações. Utilize exemplos simples e divertidos para facilitar a compreensão dos alunos.
• Proponha uma atividade de brincadeira com palavras, na qual os alunos devem criar suas próprias comparações e metáforas.

2ª Parte - Criando Nossas Poesias (45 minutos):

1. Aquecimento Criativo (10 minutos):

• Inicie a segunda parte da aula com uma atividade de aquecimento criativo. Por exemplo, peça aos alunos que fechem os olhos e imaginem um lugar especial. Incentive-os a descrever esse lugar usando palavras e frases poéticas.

2. Escolha de Estilos e Temas (10 minutos):

• Apresente aos alunos uma variedade de estilos e temas poéticos. Mostre exemplos de poesias com diferentes estruturas e assuntos.
• Permita que os alunos escolham um estilo e um tema que lhes interessem para criar suas próprias poesias.

3. Escrevendo Nossas Poesias (15 minutos):

• Distribua papel e lápis ou canetas coloridas para cada aluno. Incentive-os a escrever suas poesias em um estilo que lhes pareça confortável.
• Movimente-se pela sala, fornecendo orientação e apoio aos alunos que precisarem.

4. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Conclua a aula com um momento de compartilhamento. Peça aos alunos que voluntariamente queiram ler suas poesias para a classe.
• Promova uma discussão sobre as diferentes poesias criadas, destacando a beleza e a expressividade de cada uma.

Conclusão: Reforce a importância da apreciação estética e da leitura crítica de poesias, destacando como elas podem enriquecer a experiência literária dos alunos.