Título da Aula: Mergulhando no Mundo Mágico da Poesia: Leitura, Apreciação e Expressão

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos poéticos, reconhecendo suas características e elementos de linguagem.
• Apreciar a beleza e o caráter não utilitário dos textos literários, especialmente os poemas.
• Identificar e compreender características dos diferentes gêneros poéticos, como soneto, ode e haicai.
• Ampliar o repertório literário e desenvolver a sensibilidade estética por meio da apreciação de poemas.

Habilidades da BNCC: EF12LP18 - "Apreciar poemas, reconhecendo-os como manifestações artísticas e culturais que utilizam a palavra de forma lúdica e estética."

Sobre Esta Aula:

Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada, com atividades que incentivam a leitura, análise e criação de textos poéticos. Os alunos serão envolvidos em experiências imersivas e criativas para desenvolver suas habilidades de leitura e apreciação literária.

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas diversos (impressos ou em formato digital)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz de cera
• Papel e lápis para cada aluno
• Música tranquila para criar um ambiente propício à leitura e reflexão
• Dados ou outros objetos para criação de poema coletivo (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução à Leitura e Apreciação de Poemas (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Início da aula com uma breve discussão sobre o que é poesia e suas características.
• Leitura em voz alta de um poema curto pelo professor ou um aluno voluntário, para criar um ambiente de apreciação.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos)

• Distribuição de cópias de poemas diferentes para pequenos grupos de alunos.
• Leitura colaborativa dos poemas em voz alta, com ênfase na expressão e interpretação.
• Discussão sobre os elementos de linguagem e as figuras de linguagem utilizadas nos poemas.

3. Análise e Reflexão (10 minutos)

• Discussão em grupo sobre o significado e as mensagens dos poemas lidos.
• Cada grupo compartilha suas interpretações com a classe.
• Análise dos diferentes gêneros poéticos e suas características.

Sessão 2: Criação e Expressão Poética (50 minutos)

1. Criação Coletiva de Poemas (25 minutos)

• Distribuição de dados ou outros objetos para cada grupo de alunos.
• Tarefa de criar um poema coletivo usando os objetos como inspiração.
• Cada grupo apresenta seu poema para a classe, compartilhando o processo de criação.

2. Escrita Individual de Poemas (15 minutos)

• Distribuição de papel e lápis para cada aluno.
• Tarefa individual de escrever um poema inspirado em uma experiência pessoal, sentimento ou observação.
• Os alunos podem escolher o gênero poético de sua preferência.

3. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Voluntários compartilham seus poemas com a classe.
• Feedback positivo e construtivo dos colegas e do professor.
• Encerramento da aula com uma reflexão sobre a importância da poesia e da expressão criativa.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de leitura, análise e criação de poemas. O professor observará:

• A capacidade dos alunos de interpretar e compreender poemas, identificando elementos de linguagem e figura de linguagem.

• A habilidade dos alunos de produzir textos poéticos originais, utilizando recursos expressivos e diferentes gêneros poéticos.

• O envolvimento dos alunos no processo criativo e sua capacidade de compartilhar suas interpretações e ideias com os colegas.