Título da aula: "Explorando Mundos Literários: Apreciação Estética e Estilos em Poesia"

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2 anos

Objetivo geral: Desenvolver a capacidade de apreciação estética e a compreensão do estilo em poemas, estabelecendo conexões entre a linguagem poética e as emoções evocadas pela leitura.

Objetivos específicos:

• Familiarizar os alunos e alunas com diferentes estilos poéticos.
• Promover a leitura compartilhada e autônoma de poemas.
• Estimular a reflexão sobre os elementos que contribuem para a beleza e o significado dos poemas.
• Encorajar a expressão pessoal através da escrita criativa.

Habilidades da BNCC:

• EF12LP18 - Apreciar poemas, considerando os elementos da linguagem poética que contribuem para a criação de efeitos de sentido e a expressão de subjetividades.

Materiais necessários:

• Seleção de poemas variados (com diferentes estilos e temas).
• Cópias impressas dos poemas.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Papel para rascunho.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre poesia. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre poesia e se eles têm alguma experiência com esse gênero literário.
• Explore brevemente as características da poesia, destacando sua linguagem figurada, ritmo e musicalidade.

2. Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Apresente um poema escolhido para leitura compartilhada. Leia o poema em voz alta, enfatizando a expressividade e a musicalidade do texto.

• Convide os alunos a ouvir atentamente e a pensar sobre as imagens, as emoções e os significados que o poema evoca.

• Após a leitura, promova uma discussão sobre o poema, explorando elementos como:

• Tema principal.

• Figuras de linguagem utilizadas.

• Sentimentos e emoções expressos.

• Ritmo e musicalidade do poema.

3. Atividade em grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.

• Cada grupo receberá um poema diferente para analisar.

• Dê instruções claras sobre o que eles devem fazer:

  • Ler o poema atentamente.
  • Identificar os elementos da linguagem poética que contribuem para a criação de efeitos de sentido.
  • Discutir as emoções e os significados que o poema evoca.

4. Apresentação dos grupos (15 minutos):

• Cada grupo apresentará sua análise do poema para a turma.
• Encoraje os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões sobre os poemas.
• Promova uma discussão coletiva sobre os diferentes estilos poéticos e as características que os definem.

5. Escrita criativa (15 minutos):

• Distribua folhas de papel para rascunho.
• Peça aos alunos que escrevam um poema original, inspirando-se nos poemas que leram e analisaram durante a aula.
• Incentive a experimentação com diferentes estilos poéticos e a expressão pessoal.

6. Reflexão final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da poesia e sua capacidade de expressar emoções e ideias de forma única.
• Retome os objetivos da aula e avalie se eles foram alcançados.