Título da aula: "A Magia da Poesia: Explorando o Mundo dos Versos e Rimas"

Propósito da aula: Esta aula visa proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental 1 e 2 uma experiência de apreciação estética da poesia, além de familiarizá-los com as características dos diferentes gêneros poéticos.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de conhecimento:

• Entender a poesia como uma forma de expressão artística e explorar suas características e elementos.
• Ler e interpretar poemas de diferentes gêneros poéticos, reconhecendo suas especificidades.
• Ampliar o repertório literário e desenvolver o gosto pela poesia.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários.

Habilidades da BNCC: EF12LP18 - "Apreciar e produzir poesias (poemas, cordéis, letras de música), explorando rimas, versos, estrofes e outras formas de composição."

Sobre esta aula: A aula será conduzida em três etapas principais: 1) Introdução à poesia e seus elementos; 2) Leitura e interpretação de poemas de diferentes gêneros; 3) Produção de poemas pelos alunos.

Materiais necessários:

• Coleção de poemas de diferentes gêneros poéticos (impressos ou em formato digital).
• Quadro branco ou projetor para apresentação de conteúdo.
• Material de escrita para os alunos (lápis, canetas, folhas de papel).
• Música instrumental suave para criar um ambiente relaxante durante a leitura.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Poesia (15 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é poesia e por que ela é importante.
   • Apresentação de elementos poéticos básicos, como rima, verso, estrofe, ritmo e figuras de linguagem.
   • Leitura em voz alta de um poema curto e simples, para exemplificar estes elementos.

2. Leitura e Interpretação de Poemas (25 minutos):

   • Divisão da turma em pequenos grupos.
   • Distribuição de cópias de poemas de diferentes gêneros (concreto, narrativo, lírico, etc.) para cada grupo.
   • Leitura silenciosa individual dos poemas.
   • Discussão em grupo sobre o conteúdo, a linguagem e as características específicas de cada poema.
   • Apresentação das descobertas de cada grupo para a classe.

3. Produção de Poemas (35 minutos):

   • Revisão dos elementos poéticos aprendidos na primeira etapa.
   • Orientação aos alunos para que escolham um gênero poético de sua preferência.
   • Tempo dedicado à escrita individual de poemas, com tema livre.
   • Compartilhamento voluntário dos poemas criados com a classe, seguido de apreciação e feedback positivo.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades de leitura e interpretação, na qualidade dos poemas produzidos pelos alunos e na capacidade de refletir e discutir sobre os elementos poéticos abordados na aula.

Observação: O professor pode adaptar a duração de cada etapa de acordo com o tempo disponível e o ritmo da turma.