Título da Aula: "Viagem ao Mundo dos Gêneros Investigativos: Analisando Textos para Descobrir o Mundo"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao campo das práticas de estudo e pesquisa, por meio da análise de diferentes gêneros investigativos, a fim de desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos informativos.

Anos: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características estruturais, linguísticas e temáticas de diferentes gêneros investigativos (como notícias, reportagens e artigos de divulgação científica).
• Desenvolver a capacidade de ler e interpretar textos informativos de forma crítica e reflexiva.
• Ampliar o vocabulário relacionado à pesquisa e à investigação.
• Colaborar com os colegas e trabalhar de forma autônoma na análise dos textos.

Habilidade da BNCC: EF12LP17 - "Analisar aspectos estruturais e linguísticos de gêneros investigativos (notícias, reportagens e artigos de divulgação científica), para compreender a organização interna desses textos, identificar suas marcas linguísticas e temáticas e estabelecer relações entre informações contidas em diferentes partes do texto."

Sobre a Aula:

Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de gênero investigativo e suas principais características. Na segunda parte, eles realizarão uma atividade prática de análise de textos investigativos, em grupos colaborativos.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas ou digitais de diferentes textos investigativos (notícias, reportagens e artigos de divulgação científica) selecionados para a atividade.
• Quadro branco ou flip chart para anotações coletivas.
• Marcadores ou canetas coloridas para uso dos alunos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis) para pesquisas complementares.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da pesquisa e da investigação no mundo atual.
• Apresente o conceito de gênero investigativo e suas principais características, destacando a importância de compreender esses textos para se informar e se manter atualizado.

2. Análise Colaborativa de Textos Investigativos (60 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias de diferentes textos investigativos para cada grupo.
• Oriente os alunos a lerem os textos atentamente e a identificarem suas principais características estruturais, linguísticas e temáticas.
• Incentive os alunos a colaborarem entre si para analisar os textos e compartilhar suas descobertas.
• Utilize o quadro branco ou flip chart para registrar as principais observações dos grupos.

3. Discussão Coletiva (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e inicie uma discussão coletiva sobre as principais características dos gêneros investigativos analisados.
• Incentive os alunos a compartilharem suas descobertas e a refletirem sobre a importância de compreender esses textos para se informar e se manter atualizado.
• Destaque a importância da leitura crítica e reflexiva de textos informativos e a necessidade de verificar a confiabilidade das informações apresentadas.

4. Atividade de Fechamento (15 minutos):

• Como atividade de fechamento, peça aos alunos que escolham um dos textos investigativos analisados e escrevam um pequeno resumo, destacando as principais informações e as características do gênero.
• Oriente os alunos a revisarem seus resumos e a compartilhar com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das análises realizadas nos textos investigativos e a capacidade de síntese e compreensão demonstrada na atividade de fechamento.