Em qual das opções abaixo não é uma característica de um texto de instrução?
(A) -
título claro e informativo
(B) -
uso de verbos no modo imperativo
(C) -
sequência lógica de etapas
(D) -
uso de recursos gráficos (imagens, diagramas)
(E) -
linguagem informal e coloquial
Explicação
Textos de instrução geralmente utilizam uma linguagem formal e objetiva, evitando expressões coloquiais ou gírias. isso ocorre porque o objetivo desses textos é fornecer instruções claras e precisas, sem margem para interpretações subjetivas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são características comuns dos textos de instrução:
- (a): os títulos dos textos de instrução são geralmente claros e informativos, indicando o assunto e o propósito do texto.
- (b): os verbos no modo imperativo são usados para dar instruções e orientar o leitor sobre o que deve ser feito.
- (c): a sequência lógica de etapas é fundamental para que as instruções possam ser seguidas de forma ordenada e eficaz.
- (d): os recursos gráficos (imagens, diagramas) são utilizados para complementar o texto escrito e tornar as instruções mais visuais e fáceis de entender.
Conclusão
Compreender as características dos textos de instrução é essencial para que os alunos possam ler, interpretar e seguir essas instruções de forma clara e precisa. a linguagem formal e objetiva é uma das principais características a serem observadas, pois garante que as instruções sejam compreendidas de forma inequívoca.