Título da aula: "Explorando os Recursos Gráficos dos Gêneros Publicitários"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos a habilidade de reconhecer e compreender os recursos gráficos comumente utilizados em gêneros publicitários, como anúncios e propagandas, a fim de aprimorar suas habilidades de análise e produção desses textos.

Ano: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender os recursos gráficos presentes em gêneros publicitários;
• Analisar como esses recursos contribuem para a construção de sentido e a persuasão nos textos publicitários;
• Produzir textos publicitários utilizando adequadamente os recursos gráficos estudados.

Habilidades da BNCC: EF12LP16 - "Reconhecer recursos gráficos próprios dos gêneros campo da vida pública, com vistas à sua apropriação."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por duas partes:

Parte 1 (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a publicidade e sua importância na vida cotidiana. Pergunte aos alunos se conseguem identificar anúncios ou propagandas que viram recentemente e quais elementos gráficos lhes chamaram a atenção.

2. Análise de Exemplos (20 minutos): Mostre aos alunos exemplos de gêneros publicitários, como anúncios impressos, comerciais de TV ou anúncios online. Peça que observem os recursos gráficos utilizados e discutam como eles contribuem para a mensagem publicitária.

3. Tipos de Recursos Gráficos (15 minutos): Apresente aos alunos os principais tipos de recursos gráficos utilizados em textos publicitários, tais como imagens, cores, fontes, ícones e gráficos. Explique como cada recurso pode ser usado para transmitir uma mensagem específica.

Parte 2 (45 minutos):

1. Produção de Texto Publicitário (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um tema ou produto específico para criar um anúncio publicitário. Incentive os alunos a utilizar os recursos gráficos estudados para transmitir sua mensagem de forma criativa e persuasiva.

2. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos): Peça aos grupos que apresentem seus anúncios publicitários para a turma. Incentive a discussão sobre os recursos gráficos utilizados e como eles contribuem para a eficácia da mensagem publicitária.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de reconhecer e utilizar adequadamente os recursos gráficos em textos publicitários. Peça aos alunos que reflitam sobre como essa habilidade pode ser aplicada em suas próprias produções escritas.