Título da aula: "Explorando os Elementos Gráficos em Textos Publicitários"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental aos elementos gráficos utilizados em textos publicitários, para que possam reconhecê-los, compreendê-los e usá-los de forma adequada em suas próprias produções escritas.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever os principais elementos gráficos utilizados em textos publicitários, como imagens, cores, fontes e layout.
• Compreender a função dos elementos gráficos na transmissão de mensagens publicitárias.
• Utilizar adequadamente os elementos gráficos em suas próprias produções escritas.

Habilidades da BNCC: EF12LP16 - "Reconhecer recursos gráficos próprios dos gêneros mencionados, com vistas à sua apropriação."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos elementos gráficos e sua função em textos publicitários. Na segunda sessão, eles terão a oportunidade de aplicar esse conhecimento em uma atividade de produção de texto.

Materiais necessários:

• Cartazes e anúncios publicitários impressos ou digitais (de revistas, jornais, internet, etc.).
• Revistas e jornais infantis.
• Folhas de papel e lápis coloridos ou canetas hidrográficas.
• Tesoura e cola.
• Computadores com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos): Introdução aos Elementos Gráficos em Textos Publicitários

1. Apresentação do tema (10 minutos): Apresente o conceito de publicidade e explique que os textos publicitários são usados para promover produtos, serviços ou ideias. Mostre alguns exemplos de cartazes e anúncios publicitários para os alunos.

2. Identificação de elementos gráficos (20 minutos): Distribua os cartazes e anúncios publicitários para os alunos e peça que eles identifiquem os elementos gráficos utilizados. Eles podem usar uma lista de elementos gráficos fornecida pelo professor ou criar a sua própria.

3. Discussão sobre a função dos elementos gráficos (10 minutos): Conduza uma discussão sobre a função dos elementos gráficos na transmissão de mensagens publicitárias. Por exemplo, como as imagens podem ajudar a chamar a atenção do leitor, como as cores podem transmitir emoções e como as fontes podem criar diferentes impressões.

4. Atividade de produção de texto (10 minutos): Peça aos alunos que criem um pequeno anúncio publicitário usando os elementos gráficos discutidos em sala. Eles podem usar materiais como folhas de papel, lápis coloridos e tesoura.

Sessão 2 (50 minutos): Aplicação do Conhecimento em uma Atividade de Produção de Texto

1. Revisão dos elementos gráficos (10 minutos): Revise rapidamente os principais elementos gráficos discutidos na sessão anterior.

2. Atividade de produção de texto (30 minutos): Distribua folhas de papel e peça aos alunos que criem um pequeno texto publicitário usando os elementos gráficos discutidos em sala. Eles podem escolher um produto, serviço ou ideia para promover.

3. Apresentação dos textos publicitários (10 minutos): Peça aos alunos que compartilhem seus textos publicitários com a classe. Eles podem ler seus textos em voz alta ou apresentá-los visualmente usando cartazes ou slides.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância dos elementos gráficos em textos publicitários.