• Reconhecer os diferentes gêneros textuais do campo da vida pública, como notícias, anúncios, instruções, convites e receitas.
• Identificar os recursos de expressão utilizados em cada gênero, tais como títulos, subtítulos, imagens, diagramas e gráficos.
• Analisar a estrutura e organização dos textos do campo da vida pública para compreender suas funções e propósitos. -Empregar adequadamente os recursos expressivos e estruturais dos gêneros textuais na produção de seus próprios textos.

Habilidades da BNCC: EF12LP14 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos de expressão que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais Necessários:

• Cópias de diversos textos do campo da vida pública, como notícias, anúncios, instruções, convites e receitas.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e escrita.
• Tesoura, cola e outros materiais para atividades práticas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

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