Qual gênero textual é mais adequado para a escrita colaborativa entre alunos do Ensino Fundamental 1º e 2º ano?

• Escolha um tema que seja interessante e envolvente para todos os alunos do grupo.
• Faça um brainstorming de ideias para criar uma história original e criativa.
• Divida a história em partes e atribua cada parte a um aluno do grupo.
• Estabeleça um tempo limite para a escrita de cada parte da história.
• Quando todas as partes estiverem escritas, reúna o grupo para revisar e editar o conto.
• Faça as correções gramaticais e ortográficas necessárias.
• Compartilhe o conto com a turma e incentive os alunos a compartilhar suas impressões e experiências.

O conto é um gênero textual narrativo, de extensão reduzida, que apresenta uma história fictícia com poucos personagens e um enredo simples. Isso o torna mais acessível e fácil de ser escrito por alunos dessa faixa etária.

Os outros gêneros textuais apresentados não são tão adequados para a escrita colaborativa entre alunos do Ensino Fundamental 1º e 2º ano:

• (A) Artigo de opinião: requer um nível de conhecimento e argumentação que não é comum nessa faixa etária.
• (B) Poesia: exige habilidades de expressão e rima que podem ser difíceis para alunos dessa idade.
• (D) Resenha crítica: requer um nível de análise e avaliação que não é comum nessa faixa etária.
• (E) Relatório científico: requer um nível de conhecimento científico e rigor metodológico que não é comum nessa faixa etária.

O conto é um gênero textual rico e versátil, que permite a exploração de diferentes temas e estilos. É um excelente gênero para desenvolver as habilidades de escrita criativa e colaborativa entre alunos do Ensino Fundamental 1º e 2º ano.