Título da aula: "O Poder das Palavras: Criando Publicidade Impactante"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de escrita criativa e persuasiva por meio da produção de textos publicitários.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2 anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o propósito e as características de textos publicitários;
• Escrever textos publicitários que sejam criativos, persuasivos e adequados ao público-alvo;
• Colaborar com colegas e professores no processo de escrita, compartilhando ideias e dando feedback;
• Utilizar a criatividade e a imaginação para criar textos publicitários impactantes.

Habilidades da BNCC: EF12LP12 - "Colaboração dos colegas e professores na produção de textos dos gêneros do campo publicitário, envolvendo organizar as ideias e utilizar a criatividade para depois escrevê-las."

Sobre esta aula: Esta aula será estruturada em três sessões de 45 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de publicidade e seus objetivos. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar um texto publicitário para um produto ou serviço escolhido. E na terceira sessão, os grupos apresentarão suas criações para a turma.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou caneta;
• Folhas de papel sulfite;
• Canetas ou lápis;
• Ilustrações ou imagens para inspiração (se disponíveis);
• Produtos ou serviços para serem anunciados (se possível);
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (45 minutos): Introdução à Publicidade

1. Início:

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é publicidade e seus objetivos.
• Pergunte aos alunos se eles já viram algum anúncio publicitário e por que eles acham que a publicidade é importante.

2. Apresentação:

• Apresente alguns exemplos de anúncios publicitários de diferentes mídias (impressa, televisiva, online, etc.).
• Peça aos alunos que analisem os anúncios e identifiquem suas características principais.

3. Discussão:

• Organize uma discussão sobre os recursos linguísticos e visuais utilizados nos anúncios.
• Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre como esses recursos ajudam a persuadir o público-alvo.

Sessão 2 (45 minutos): Criação de Publicidade

1. Grupos:

• Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um produto ou serviço para anunciar.

2. Brainstorming:

• Peça aos grupos que façam um brainstorming de ideias para o texto publicitário.
• Eles devem pensar em um slogan, uma chamada para ação e argumentos persuasivos.

3. Escrita:

• Os grupos devem começar a escrever o texto publicitário.
• Eles podem usar recursos como imagens, ilustrações ou até mesmo pequenos vídeos para tornar o anúncio mais atraente.

Sessão 3 (45 minutos): Apresentação e Feedback

1. Apresentação:

• Peça a cada grupo que apresente seu texto publicitário para a turma.
• Eles devem explicar o conceito por trás do anúncio e como ele pretende persuadir o público-alvo.

2. Feedback:

• Após cada apresentação, a turma deve dar feedback construtivo ao grupo.
• Eles devem comentar sobre os pontos fortes do anúncio e sugerir melhorias.

3. Conclusão:

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da publicidade e como ela pode ser usada para promover produtos ou serviços de forma criativa e persuasiva.