Título da aula: "Expressando Ideias Criativas: Produção de Textos Publicitários"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos a oportunidade de desenvolver suas habilidades de escrita criativa e colaboração, por meio da produção de textos publicitários.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e a linguagem dos textos publicitários;
• Desenvolver a criatividade e a imaginação para gerar ideias inovadoras;
• Colaborar com colegas e professores na produção de textos publicitários;
• Organizar ideias e utilizá-las para escrever textos publicitários eficazes.

Habilidades da BNCC: EF12LP12 - "Escrever, com a ajuda de colegas e professores, textos de divulgação de ideias, produtos, fatos e eventos da sala de aula ou da escola, utilizando recursos gráficos e ortográficos para divulgá-los em murais, cartazes e outros veículos de comunicação."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em quatro sessões de 30 minutos cada. A primeira sessão será dedicada à compreensão dos textos publicitários e suas características. A segunda e a terceira sessão serão destinadas à produção colaborativa dos textos publicitários. A quarta e última sessão será para apresentação, avaliação e discussão coletiva.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel ou caderno para cada aluno;
• Revistas, jornais e outros materiais impressos com exemplos de anúncios publicitários;
• Computadores com acesso à internet (se disponíveis);
• Aplicativos ou softwares de edição de imagem e texto (opcionais).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre anúncios publicitários que os alunos vejam com frequência. Peça que compartilhem exemplos e que identifiquem as características desses anúncios.

2. Compreensão dos textos publicitários (30 minutos):

• Apresente exemplos de textos publicitários, como anúncios impressos, comerciais de TV ou rádio.
• Discuta com os alunos os elementos comuns desses textos, como a presença de imagens, títulos chamativos e textos curtos e persuasivos.

3. Produção colaborativa de textos publicitários (60 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um produto, evento ou ideia para criar um texto publicitário.
• Os grupos devem trabalhar juntos para gerar ideias criativas e elaborar um texto publicitário que seja eficaz e persuasivo, utilizando recursos gráficos e ortográficos.

4. Apresentação dos textos publicitários (30 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto publicitário para a turma.
• Os alunos podem utilizar recursos digitais ou cartazes desenhados à mão para apresentar seus trabalhos.
• Após cada apresentação, abra espaço para comentários e perguntas dos colegas.

5. Avaliação e discussão coletiva (15 minutos):

• Promova uma discussão coletiva sobre os trabalhos apresentados.
• Peça aos alunos que avaliem os trabalhos uns dos outros, considerando a criatividade, a persuasão e o uso eficaz dos recursos gráficos e ortográficos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da produção de textos publicitários eficazes e criativos.